按照韦纳的成败归因理论，其中属于外部的、稳定的、不可控的因素是（ ）。

试卷相关题目

• 1研究表明，能够激起学生的内部学习动机的是（ ）。

  A.教师的赞赏

  B.学习材料的趣味性

  C.父母的奖励

  D.同学钦佩

  开始考试点击查看答案
• 2习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话时提出，新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任。根据学习动机内容的社会意义，当代青年以实现中华民族伟大复兴为己任，是种（ ）。

  A.直接动机

  B.内部动机

  C.高尚动机

  D.近景性动机

  开始考试点击查看答案
• 3初三学生小何为自己设定了一所心仪的高中，并认为自己有能力考上这所高中。这种评判说明他对自己考取目标学校具有较高的（ ）。

  A.自我效能

  B.自我动机

  C.自我奖励

  D.自我强化

  开始考试点击查看答案
• 4小王妈妈承诺，如果小王本学期期末考试成绩的年级排名有所进步，就带他出国旅游。小王为了实现出国旅游的愿望，努力学习。小王身上所体现的学习动机主要属于（ ）。

  A.内部动机

  B.认知内驱力

  C.外部动机

  D.自我提高内驱力

  开始考试点击查看答案
• 5在以下学习动机中属于内部动机的是（ )

  A.获得好成绩

  B.获得老师的表扬

  C.获得父母的奖励

  D.得到问题的解

  开始考试点击查看答案
• 6根据成就动机理论，力求成功者最可能选择任务的成功概率为（ ）。

  A.25%

  B.50%

  C.75%

  D.100%

  开始考试点击查看答案
• 7某班英语老师上课时讲解生动,使枯燥的英文单词变成了一个个有趣形象的故事，容易理解与记忆。因此，该班级学生学习英语的兴趣、积极性都很高，英语成绩也比较优 秀，该班级学生的学习动机属于（ ）。

  A.近景的直接性动机

  B.远景的间接性动机

  C.远景的直接性动机

  D.内部学习动机

  开始考试点击查看答案
• 8外部动机和内部动机不是互相对立的，学习动机的激发的重点在于外部动机的不断内化，持这一观点的动机理论是（ ）。

  A.成败归因理论

  B.言语联想理论

  C.自我价值理论

  D.自我决定理论

  开始考试点击查看答案
• 9小丰虽然平时学习很努力，但他的成绩却一直上不去，后来就变得对学习没有动力和 兴趣，而且生活中也较为退缩、被动。这种心理反应属于（ ）。

  A.自我估记降低 C.学习焦虑

  B.认知功能障碍D.习得性无助

  开始考试点击查看答案