( )以改善肿瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社会功能的适应不良为目的。

试卷相关题目

• 1脑瘫患者小王的父母年事已髙，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母压力的是（ ）。

  A.联系社区照顾机构协助照顾小王

  B.联系治疗师对小王的父母进行家庭治疗

  C.向小王的父母提供正确照顾小王的方法

  D.邀请小王的父母参加脑瘫患者家庭支持小组

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• 2社区居民小李家住一楼，为了增加收人，他利用自家一楼的优势开设了小卖部。近期，政府在创建文明社会，小李所在社区居委会正协助政府部门治理破墙打洞的行为，邀请小李一起了解和讨论如何解决上述问题，推动居民参与决策。上述居民参与活动是社区参与层次和形式中的（ ）。

  A.共同行动

  B.协商

  C.社区居民自治

  D.告知

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• 3某社区社会工作者在“三八”妇女节当天举行了面向社区妇女的健康教育宣传活动，社会工作者的工作属于（ ）。

  A.社区困难居民服务

  B.社区居民健康服务

  C.关爱弱势群体

  D.提供保健服务

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• 4学校社会工作者小李发现部分学生存在恶意竞争的心理问题。为此小李通过设计实施含有竞争元素的体验活动，将服务重点聚焦在引导觉察自己的意识行为方面。小李的上述做法是为了培养学生的（ ）能力。

  A.良好人际关系能力

  B.合作能力

  C.良性竞争能力

  D.人际交往能力

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• 5学校社会工作者小勇运用小组方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题，引导他们分享感受，互相支持、鼓励。小勇上述做法属于（ ）。

  A.提供情感支持

  B.发展支持系统

  C.连接社会资源

  D.关注困境学生

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• 6某厂青年职工较多，他们中一些人因工作繁忙，无暇顾及个人婚恋问题，也不知如何结交异性朋友。为此，社会工作者设计了以提升职工恋爱技巧为目标的小组，应选择的小组类型是（ ）。

  A.治疗小组

  B.教育小组

  C.支持小组

  D.兴趣小组

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• 7小王夫妇最近因孩子不认真写作业，亲子关系十分紧张，前往社会工作机构求助。社会工作者小吕接待了小王夫妇，在他们讲述问题后，小吕介绍了机构的服务范围和要求，并与小王夫妇协商问题解决的优先次序，初步达成了助人协议。小吕的上述做法属于社会工作实务过程中的（ ）。

  A.接案

  B.预估

  C.计划

  D.评估

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• 8小王上大学后一直处于“心理亚健康状态”，做什么都提不起精神，缺乏学习动力，他向社会工作者小李表达了希望改变目前状况的想法。为了识别影响小王当前状况的客观因素，小李适宜的提问是（  ）。

  A.“你是怎么看待自己的心理亚健康状态的?”

  B.“心理亚健康状态对你来说意味着什么？”

  C.“你的心理亚健康状态是从什么时候开始的?”

  D.“你觉得这种心理亚健康状态对你的影响是什么?”

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• 9小刘因和同事的人际关系问题前来社会工作机构求助。社会工作者小赵在仔细倾听了小刘的叙述后，拟通过询问小刘自己对问题的看法来明确何题。小赵的下列提问中，恰当的是（ ）。

  A.“您认为自己和同事的人际关系问题是怎么出现的?”

  B.“您认为可以怎样改善和同事的人际关系?”

  C.“您做过哪些努力来改善自己和同事的人际关系?”

  D.“您对自己和同事的人际关系有哪些期待?”

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• 10李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的客观因素，小王应做的是（ ）。

  A.了解李奶奶的背景资料

  B.明确李奶奶的问题所在

  C.了解李奶奶曾经得到的帮助

  D.分析李奶奶问题的成因

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