吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活，总是说：“我们老了，不中用了，部队也不要我们了。”针对吴老的情况，社会工作者应采用的干预技巧是（ ）。

试卷相关题目

• 1社会工作者小雪联合医护人员，采取讲座方式，对有关伤病残所引起的心理、生理问题和社会影响开展宣传教育。这项工作属于优抚医院社会工作中（ ）的内容。

  A.协助增强服务对象对医院环境的适应能力

  B.协助处理服务对象与医疗系统的关系

  C.协助处置服务对象及家庭的问题

  D.协助增强服务对象战胜疾病的信心

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• 2军转复退军人安置工作关系到国防建设、经济建设和社会稳定，是社会保障的重要组成部分。当前，军转复退军人的需要主要反映在（ ）方面。

  A.基本生活保障

  B.社会尊重

  C.就业权益保障

  D.婚姻家庭

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• 324岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后发现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差。小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系。老孙运用个案管理方法为小伟提供服务，合适的做法应是

  A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机

  B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作

  C.要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为

  D.召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划

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• 4杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年。入狱后，杨某一直对法院判决耿耿于怀，十分抗拒监禁生活。针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采取的方法是（  ）

  A.加强监督管理

  B.培养劳动习惯

  C.开展风险评估

  D.帮助熟悉监狱环境

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• 5小军因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。接案时小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需要进行了评估。此时，小军最需要满足的是（ ）要求。

  A.生理脱毒

  B.基本生存条件的保障

  C.就业

  D.正常家庭生活的需要

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• 6张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小刘求助，她说丈夫总是“5+2”“白加黑”地加班，教育孩子的压力全在自己身上，公公婆婆也没有看到她的辛苦还指责她育儿方式有问题，她白天也要上班处理很多事情，感觉生活一团乱麻，简直不知道该怎样生活下去。小刘打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法是（ ）。

  A.“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗?”

  B.“你真的觉得不知道怎么生活下去了吗?”

  C.“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么?”

  D.“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗?”

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• 7王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了？那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起‘王者荣耀’，他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，符合再标签技巧运用的是( )

  A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入，是吗?”

  B.“你是说孩子对学习很不上心，是吗?”

  C.“你是说孩子总是想着玩，是吗?”

  D.“你是说孩子管不住自己，是吗?”

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• 8大李夫妇有一个上初中一年级的孩子，小学期间孩子一直很听大李夫妇的话。但最近一年，他们发现孩子脾气越来越坏，不听父母意见，事事都要自己做主。从家庭生命周期的角度来看，该家庭目前最重要的任务是（  ）。

  A.调整夫妻角色，共同教育孩子

  B.调整夫妻关系，促进孩子的自立

  C.调整家庭关系，满足孩子的独立要求

  D.调整夫妻角色，适应不以孩子为中心的角色

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• 9关于学校社会工作的基本特征，以下说法不正确的是（ ）。

  A.服务对象主要是青少年学生

  B.特别强调优势视角的服务理念

  C.注重学生潜能挖掘

  D.资源整合行动强调“家校联动”概念

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• 10社会工作者小王在社区开展关爱高龄孤寡老人的服务，经过需求评估，小王在计划书中设计的具体干预措施之一是发动社区内外的大学生、社区党员共同为社区内髙龄孤寡老人提供一对一支援。上述干预措施旨在建立社区居民关爱高龄孤寡老人的（ ）。

  A.个人网络

  B.邻里协助网络

  C.志愿者联系服务

  D.正式支持网络

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