社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组，该小组的服务目标是：协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好，认识自我价值观，了解自己在不同环境中的角色及表现，了解别人对自己的评价。小清为组员设定的服务目标涉及罗杰斯“自我概念”范畴中的（ ）方面。

试卷相关题目

• 1某市社会工作者协会运用儿童友好社区建设理念，推动有关部门创建有利于儿童身心健康发展的社区。儿童友好社区建设的内容应包括（ ）。

  A.提供社区儿童阅览室

  B.设置安全的儿童游戏设施

  C.设立儿童紧急庇护场所

  D.在社区内依法合规设置网吧和游戏机房

  E.鼓励儿童参与到与其相关的社区事务之中

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• 2社会工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求，小王的下列做法中，正确的有（ ）。

  A.拒绝家庭继续会面的要求

  B.保持与家庭的电话联系

  C.减少与家庭直接会面的次数

  D.缩短与家庭直接会谈的时间

  E.加强与家庭成员的联系

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• 3当几位受暴妇女得知她们即将离开妇女庇护中心时，出现了担心、焦虑等情绪。为此，社会工作者小梅在接下来的服务中，带领她们回顾、总结了在妇女庇护中心度过的日子，告知她们服务已完成，并与她们讨论各自未来的生活计划，表示有困难时会协助她们。小梅上述工作运用了社会工作者在结案阶段常用的方法，包括（ ）。

  A.回顾工作过程

  B.延长服务时间

  C.征得服务对象同意

  D.稳定服务对象情绪

  E.让服务对象做结案准备

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• 4为了及时服务社区中有需要的居民，某社会工作服务机构设计了一系列社区活动，主动走进社区中的受助家庭，邀请他们前来参加活动；居委会主任也将社区中存在问题的居民介绍给社会工作者。据此，可以判断该机构的服务对象有

  A.主动求助的

  B.转介的

  C.外展的

  D.潜在的

  E.非自愿的

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• 5A小区是个老旧小区/社会工作者小王计划在该小区开展服务，他对小区的类型、基本情况、居民需求等进行了分析，还应该对以下（ ）方面进行分析。

  A.社区的人口结构

  B.社区问题

  C.服务（活动）的逻辑推进步骤

  D.自身的能力

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• 614岁的小强因沉迷电竟游戏，经常和父母发生争吵。有一次他彻夜不归，母亲很着急，向社会工作者求助。社会工作者找到小强，询问其离家出走的原因，小强说“他们一点儿都不理解我，我没法和他们沟通”。社会工作者计划提供服务，以改善小强与父母的关系。下列活动中，从微观层面介入的青少年社会工作服务包括（  ）。

  A.帮助小强调整非理性情绪

  B.指导小强改善与父母的沟通技巧

  C.为小强和同伴开设成长小组

  D.协助小强父母认识电竞游戏

  E.学校加强对小强及同伴的教育

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• 7某小区开设了老年人手机微信学习兴趣班，有些老年人前学后忘，对学习使用微信没有信心。社会工作者对此情况进行了分析，提出了改进意见。下列做法中，正确的有（  ）

  A.注意所教知识的实用性

  B.鼓励老年人平时多练习使用微信

  C.减少教学知识点，放缓教学速度

  D.更换新的教学点，增加学习兴趣

  E.更换新的老师

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• 8社会工作者小王策划开展退休老年人互助小组活动。活动中，组员老高因腿部不适，出门不便，不打算继续参加活动。为保证小组活动的顺利开展，小王可采取的适当做法有（ ）。

  A.安排志愿者上门，接送老高参与活动

  B.扮演支持者角色，保持小组成员的参与热情

  C.留意观察组员的进步，为点滴成长喝彩

  D.发动组员上门真诚邀请，鼓励老高继续参与

  E.实时播放小组进程，鼓励更多老年人参加小组活动

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• 9长期遭受婚姻暴力的妇女会认为自己应该对施暴者的行为负责，有严重的罪恶感和心理压力，逐渐将暴力行为视为日常生活的一部分，否定自己的能力，不相信自己能够摆脱暴力，导致遭受的婚姻暴力周期性发生。上述现象可概括为受虐妇女综合征，其特征包含（ ）。

  A.低自尊

  B.以暴制暴

  C.暴力循环

  D.暴力转移

  E.暴力正常化

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• 10发展本土视野下的残障人士社会工作服务主要包括（ ）。

  A.确立残障人士社会工作的新理念

  B.实现残障人士工作机制的创新

  C.加强对残障人士社会工作专业服务组织和专业人才队伍建设

  D.开展残障人士社区康复

  E.开展残障人士职业教育

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