①多年来,职教人才在岗位上()的不计其数,继续升学的也日渐增多。②当前二维码支付确实存在很多安全隐患,监管层从审慎的角度暂停,也()。填入画括号部分最恰当的一项是:
发布时间:2022-01-24
A.超群绝伦,无可非议
B.出类拔萃,无可厚非
C.出类拔萃,无可非议
D.超群绝伦,无可厚非
试卷相关题目
- 1人是靠思想站立的。信息化时代,我们不 缺信息,缺的是思想。只接受了信息,未加工成思想,只能是(),人云亦云。而有了思想,才会有力量、有创新、有出路,工作才能()。填入画括号部分最恰当的一项是:
A.囫囵吞枣,游刃有余
B.随波逐流,一帆风顺
C.鹦鹉学舌,事半功倍
D.莫衷一是,有声有色
开始考试点击查看答案 - 2在滇西北等地的高山上,林线与雪线之 间,有一个特殊的地带一高山流石滩。它是由 寒冻劈碎、热胀冷缩风化而成的大大小小的石块 构成的。那里没有葱郁的树木灌丛,放眼望去,好像一派无生命迹象的()“石海”,但你仔细观察,就会发现有各种美丽而独特的高山花卉在石缝间()绽放,这些()的花卉形成了一个独特的景观带。填入画括号部分最恰当的一项是:
A.辽阔,顽强,零零散散
B.寂寥,迎风,五颜六色
C.荒凉,悄悄,星星点点
D.宁静,肆意,一望无垠
开始考试点击查看答案 - 3当前我国学前教育发展中存在的主要问 题包括“教育资源短缺、投人不足,师资队伍不(),体制机制不(),城乡区域发展不平衡。”概括起来,实质上是人、财、物等一系列 教育资源未得到有效的配置和使用,造成我国学 前教育发展从结构到制度,再到具体技术层面均 存在一系列亟须()的关键问题。填入画括号部分最恰当的一项是:
A.健全,完善,破解
B.稳定,完整,解决
C.稳健,成熟,改善
D.完整,健全,改革
开始考试点击查看答案 - 4唐朝社会的各色人物在唐朝文人笔下(),活灵活现。世界名著中有著名的四大吝啬鬼形象,即阿巴贡、泼留希金、夏洛克和葛朗 台,而唐朝文人笔下的吝啬和贪婪之人亦(),这些生活在社会各阶层的人,被唐代文人刻画得(),读来呼之欲出,令人不禁莞尔。填入画括号部分最恰当的一项是:
A.惟妙惟肖,不相上下,绘声绘色
B.跃然纸上,大相径庭,酣畅淋漓
C.栩栩如生,毫不逊色,人木三分
D.引人人胜,风格各异,活灵活现
开始考试点击查看答案 - 5像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而(),我真的是无限()于我赖以思考和交往的中国文字,并()于它的再生活力和奇特魅力。填入画括号部分最恰当的一项是:
A.陶醉,偏爱,惊讶
B.迷醉,钟情,震惊
C.痴迷,倾心,震撼
D.沉迷,垂青,惊叹
开始考试点击查看答案 - 6过度奢华包装,已成为一个令商家()、百姓愤懑不解、政府难脱尴尬的现实。从粽子到月饼,从茶叶到烟酒,过度包装涉及的商品(),不断蔓延。填入画括号部分最恰当的一项是:
A.爱不释手,比比皆是
B.津津乐道,俯拾即是
C.乐此不疲,不胜枚举
D.趋之若鹜,不计其数
开始考试点击查看答案 - 7电视节目的娱乐化、世俗化()源自社会大众生存状态的改变。随着社会的发展, 人们开始重视物质享受和感官快乐,重新确立了感性价值在日常生活中的地位和(),大众传媒消费主义倾向不自觉地体现了时代文化的 这种()及价值取向。填入画括号部分最恰当的一项是:
A.倾向,影响,现象
B.趋向,功能,现状
C.现象,价值,功能
D.现状,方式,特征
开始考试点击查看答案 - 8在许多大城市中,无家可归者和失业者流落街头似已(),没几个驾驶者会停下来给予施舍或提供援助,一般都会()。毫无疑问,大多数人都听过这样的告诫:一味地给这 些人钱,只会养成他们懒惰、依赖的生活方式。填入画括号部分最恰当的一项是:
A.习以为常,熟视无睹
B.蔚然成风,视而不见
C.司空见惯,呼啸而过
D.见怪不怪,一笑而过
开始考试点击查看答案 - 9靠机制吸引人,而不是靠补贴吸引人,这是市场经济与计划经济在思维惯性上的()。靠补贴的搞工程式吸引人才的最大弊端是已经 先人为主地假定谁是人才了,因此,你不能补贴所有人,不能给人们提供()才能的社会氛围。梁文道在他所著的《常识》中写道,新加坡就 很能够吸收人才了,但比起美国还是()。填入画括号部分最恰当的一项是:
A.鸿沟,激发,略逊一筹
B.差异,发挥,望尘莫及
C.差别,触发,稍逊一筹
D.区别,发挥,相去甚远
开始考试点击查看答案 - 10《物种起源》提出的进化论思想不仅推翻 了达尔文之前两千多年来居于主导地位的上帝 创造世界的观点,改变了人们关于自身和世界的(),成为一种根本性的()的变革,具有里程碑式的意义,而且达尔文理论犹如宇宙 之酸,“它每浸人一种传统的观念后便会留下一 种革命观”,在达尔文的进化论诞生一百多年以 来,几乎没有一个科学领域没有受到进化思维的()。填入画括号部分最恰当的一项是:
A.设想,不可逆转,渗透
B.假象,无法遏制,影响
C.想象,势不可挡,影响
D.假定,难以控制,渗透
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