衡量一种教学方法是否具有启发性，关键看教师能否促进学生积极主动地去学习，而不是单从形式上去加以判断。这说明启发式教学（ ）。

试卷相关题目

• 1作为教学的基本形式一班级授课制，下列关于班级授课制的特点的表述正确的是（）。

  A.能够充分发挥教师的主导作用

  B.有利于发挥集体教育的作用

  C.学生的主体地位或独立性受到一定的限制

  D.教学方法的灵活性受限，难以照顾学生的个别差异

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• 2教师是教学中的主导型主体表现在（ ）。

  A.主导教学内容

  B.主导教学的重点和难点

  C.设计教学过程和教学活动

  D.指导学生自主学习

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• 3发现教学法是上个世纪五十年代布鲁纳提出的一种新式教学方法,它对于促进学生积 极思考，自主探索具有重要的意义，下列属于发现教学法教学步骤的有（ ）。

  A.学生相互辅导

  B.提出试探性假设

  C.自由式讲课

  D.检验假设

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• 4下列对“教学有法，但无定法，贵在得法”的理解，不恰当的一项是（ )0

  A.教学过程中应当定期轮换不同的教学方法，以丰富教学形式

  B.教学中不存在一种可以适用于所有教学情境的模式和结构

  C.教育、学习知识的最佳途径应是由自己探索、实践而发现的

  D.教学方法会随着时代的条件及教学活动各种因素的变化而变化

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• 5根据教育的需要，组织学生对实际事物进行观察、研究以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为（ )。

  A.参观法

  B.实验法

  C.演示法

  D.作业法

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• 6选择最优教学方法的主要依据有（ ）。

  A.教学内容

  B.教学条件

  C.学生的特点

  D.教师的能力水平

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• 7直观性原则是教学的重要原则之一。下列选项中，能够在教学过程中起到直观作用的 有（）。

  A.直观的教具

  B.生动的讲解

  C.形象的描述

  D.实验操作

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• 8下列对于教学原则的认识正确的有（ )。

  A.“温故而知新”体现了教学原则中的巩固性原则

  B.“杂施而不孙，则坏乱而不修”体现了教学原则中的循序渐进的原则

  C.“补充必要的乡土教材”体现了教学原则中的理论联系实际原则

  D.“不愤不启，不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的因材施教的原则

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• 9作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的 是（）。

  A.作业可采取多种形式，如实验、书面作业、朗读和背诵等

  B.作业的分量要适当，但难度可以在教学的基础上尽量提高

  C.作业的目的在于巩固和消化所学的知识

  D.作业的批改必须由教师进行，学生不可以相互批改

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• 10以实践训练为主的教学方法，强调手脑并用，学用结合，依靠实践训练开发学生的体力和智力。下列选项中属于这类教学方法的有（ ）。

  A.参观法

  B.讨论法

  C.实验法

  D.实习作业法

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