教学实践中，既不能过分强调对书本知识的服从，不注重引导学生在实践中探寻知 识，也不能片面地强调在做中学，使学生缺乏系统知识。这主要是因为教学过程具 有（

试卷相关题目

• 1在教育理论中，教育与教学的关系是(

  A.结果与过程的关系C.目标与手段的关系

  B.整体与部分的关系 D.内容与方法的关系

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• 2确保讲授质量的首要条件是（ ）。

  A.语言表达水平

  B.层次分明

  C.系统完整

  D.内容的科学性和思想性

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• 3对叶圣陶“教是为了不教”这句正确的理解是（ ）。

  A.教师没有作用

  B.学习是学生的事

  C.教师要教会学生学习

  D.学生应该自己学会学习

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• 4( )是指教育活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式。

  A.教学模式

  B.教学规律

  C.教学组织形式

  D.教学评价

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• 5教科书是教师备课的主要依据。钻研教科书，必须熟练掌握教科书的全部内容和组织 结构，分清重点章节和非重点章节。从步骤上讲，钻研教材分“懂”“透”“化”三个阶 段。其中“透”的涵义是（

  A.弄清本门学科的数学目的

  B.掌握教材的基本结构

  C.对教材融会贯通，使之成为自己的知识体系

  D.教师的思想感情和教材的思想性、科学性融合在一起

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• 6某教师在课堂上大声呵斥:“你们这群学生真笨，这个知识点我连续讲了 N遍，你们不会，我有什么办法?”此案例中教师违反了（ ）。

  A.直观性原则

  B.启发性原则

  C.可接受性原则

  D.科学性与思想性相统一原则

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• 7教学过程由四个阶段组成，提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段，这种教学模式属于（ ）。

  A.发现教学模式

  B.掌握学习教学模式

  C.范例教学模式

  D.非指导性教学模式

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