必修课程与选修课程的实质是学生“一般发展”与“个性发展”之间的关系。（ ）

试卷相关题目

• 1显性课程的主要特征是计划性，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。（ )

  A.对

  B.错

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• 2在高中阶段，综合实践活动属于选修课程。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3研究性学习作为一种学习方式，渗透于学生的所有学习活动之中。 （ )

  A.对

  B.错

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• 4校本课程开发是国家课程开发和地方课程开发的重要补充。 （ )

  A.对

  B.错

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• 5某校将“国学精粹”作为公共必修课，同时开设古筝、书法等艺术选修课，开办“城市国学讲坛”，形成了“礼以立人、艺以养人”阶梯提升的优秀传统文化系列课程。该校开 设的这一系列课程（ ）。

  A.有助于我国素质教育的推进

  B.有助于增强学生的文化自信

  C.不利于学生学习成绩的提升

  D.有助于培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力

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• 6对于理论性较强、学生不易理解和掌握的课程内容，直线式的课程内容组织方式较为合适。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7目标评价模式是从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式。( )

  A.对

  B.错

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• 8课程有多种类型，综合课程就是活动课程。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”。 ( )

  A.对

  B.错

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• 10从学生学习的结果分析，学生在隐性课程中得到的主要是学术性知识，而在显性课程中获得的主要是非学术性知识。 （ ）

  A.对

  B.错

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