素质在教育具体方法中，教育者的首项任务是如何对（ ）进行科学取舍和深刻加工。

试卷相关题目

• 1素质教育在本质上是一种（ ）。

  A.教育政策

  B.教育价值取向

  C.教育模式

  D.教育方法

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• 2课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（ ）。

  A.教育目的_培养目标一课程目标一教学目标

  B.培养目标一教育目的一课程目标一教学目标

  C.教育目的一培养目标一教学目标一课程目标

  D.培养目标一教育目的_教学目标一课程目标

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• 3素质教育是以提升学生多方面素质为目标的教育模式，下列关于素质教育的说法不正确的是（ ）。

  A.注重培养学生的批判性思维

  B.注重学生知识与能力的共同发展

  C.最主要针对学生德育发展的教育

  D.是时代发展对教育提出的必然要求

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• 4德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过:“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属 于（ ）

  A.个人本位论

  B.社会本位论

  C.集体本位论

  D.个别本位论

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• 5规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是（ ）。

  A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

  B.《中华人民共和国义务教育法》

  C.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

  D.《中国教育改革和发展纲要》

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• 6教育目的对学校教育的实施具有重要意义，其中教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向，是学校办学的指导思想，学校只能根据教育目的来办学。这主要体现了 教育目的对学校教育的（ ）。

  A.定向作用

  B.调控作用

  C.评价作用

  D.创造作用

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• 7我国教育目的的基本精神是（ ）。

  A.坚持社会主义的方向性

  B.坚持培养人的主体性

  C.坚持培养劳动者

  D.培养人的全面发展

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• 8实施素质教育是一个系统工程，建立素质教育的保障机制需要（ )

  A.充分发挥政府作用

  B.提高校长的素质

  C.提高教师的素质

  D.加大教育监督力度

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• 9教育目的是教育要达到的预期结果，它一般回答的是哪两个问题（ ）。

  A.“如何实现教育公平”

  B.“培养什么样的人”

  C.“为谁培养人”

  D.“怎样培养人”

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• 10下列做法中，不符合素质教育的要求的有（ ）o

  A.忽视成绩较差的学生

  B.把教育的所有视线都放到学生一时一事的得失上

  C.只注重应试科目的教学，而忽视非应试科目的教学

  D.重视学生智力开发和能力的培养

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