以下属于5~6岁末期幼儿具有健康体态的典型表现的是（ ）。

试卷相关题目

• 1《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（ ）奠定良好素质基础为目标。

  A.幼儿园学习

  B.小学学习

  C.未来学习

  D.后继学习和终身发展

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• 2《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调，幼儿每天的户外活动时间一般（ ）。

  A.不多于3小时

  B.不多于1小时

  C.不少于2小时

  D.不少于5小时

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• 3下列关于《3-6岁儿童学习与发展指南》各领域内容的描述，错误的是（ ）。

  A.语言是交流和思维的工具

  B.科学领域的子领域是科学探究和数学认知

  C.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容

  D.艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达与创造

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• 4具有强烈的好奇心、浓厚的学习兴趣，积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造3这些均是良好的（ ）的重要体现。

  A.学习态度

  B.学习品质

  C.学习习惯

  D.学习能力

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• 5《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心是（ ）。

  A.促进幼儿体、智、德、美各方而的协调发展

  B.促进幼儿学习与发展

  C.帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

  D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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• 6幼儿看电视的距离应该是几米左右？（ ）

  A.2米

  B.3米

  C.4米

  D.不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4〜10米

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• 7下列对幼儿手指灵活协调要求合理的是（ ）。

  A.3~4岁幼儿能用剪刀沿直线剪，边线吻合

  B.3~4岁幼儿能沿轮廓剪出由直线构成的简单图形，边线吻合

  C.4-5岁幼儿能沿轮廓剪出由直线和曲线构成的简单图形，边线吻合

  D.5~6岁幼儿能沿轮廓剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑

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• 8数学认知不包含哪项内容？（ ）

  A.初步感知生活中数学的有用和有趣

  B.感知和理解数、量和数量关系

  C.感知形状与空间关系

  D.学习十以内的加减法

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• 9下列选项不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园健康领域目标的是（ ）。

  A.情绪安定愉快

  B.具备基本的安全意识和自我保护能力

  C.手的动作灵活协调

  D.愿意与人交往

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• 10能用数字、图画、图表或其他符号记录科学探究的结果是（ ）岁幼儿的典型表现。

  A.2-3

  B.3-4

  C.4-5

  D.5-6

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