妞妞在一堆雪花片中拿走几片之后，又如数放回，她知道雪花片的总数是没变的。这表明妞妞的思维属于（）。

试卷相关题目

• 1幼儿具体形象思维的工具是（ ）。

  A.感知、动作

  B.具体形象、表象

  C.词语概括

  D.概念、判断、推理

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• 2【多选】转导推理是前运算思维阶段儿童特有的一种推理形式，表现为从一些特殊的事例到另一些特殊事例的推理。下列案例属于转导推理的是（ ）。

  A.小明根据奶牛能产奶，山羊也能产奶，做出了山羊就是奶牛的判断

  B.小明看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡

  C.小明认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的

  D.爸爸告诉小明:“地上一道一道的是车沟。”小明就说:“爸爸脑门上也有车沟。”

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• 3爸爸对曼曼说:“请你给我取6个苹果。”曼曼从一堆苹果中取出了6个。爸爸又问:“你一共取了多少个苹果出来啊？”曼曼回答不出来。曼曼处于数概念发展（ ）阶段。

  A.给物说数

  B.口头数数

  C.说出总数

  D.按数取物

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• 4儿童开始出现“守恒”的年龄阶段是（ )0

  A.0〜2岁

  B.2〜7岁

  C.7~ll岁

  D.11〜15岁

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• 5【多选】思维是客观事物在人脑中概括的和间接的反映。思维的基本形式包括（ ）。

  A.概念

  B.判断

  C.推理

  D.比较

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• 6静静和妈妈到公园玩，第一次看到蜻蜓，她开心地叫道:“妈妈，你看蚊子，蚊子。”这说明静静（）。

  A.对蜻蜓的观察有偏差

  B.对蜻蜓的记忆不清晰

  C.情绪表达具有夸张性

  D.关于蚊子的概念不准确

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• 7幼儿的初级科学概念就其概念水平来说，处于（ )0

  A.抽象水平

  B.符号水平

  C.动作经验水平

  D.表象水平

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• 8妈妈和萌萌饭后散步，看到一棵柳树树干上有很多疙瘩。萌萌问妈妈:“妈妈,这棵树上有这么多包包，它是被人打了吗？”萌萌的言行说明幼儿的认识活动具有（ )的特征。

  A.拟人性

  B.情绪性

  C.直觉行动性

  D.同情心

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• 9获得了“客体永久性”概念是处于（ ）阶段的幼儿思维发展的最大成就之一。

  A.直觉行动思维

  B.具体形象思维

  C.抽象逻辑思维

  D.创造性思维

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• 10妈妈过生日了，小明给妈妈送了一个玩具手枪。这说明小明的认知发展处于（ ）。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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