在幼儿园中，幼儿感受到的更多的是环境、活动、材料和教师的行为，而不是教育者的教育目的和期望。这表明幼儿园的课程具有（ ）的特点。

试卷相关题目

• 1（)的研制者既不主张以学科为中心，也不主张以儿童为中心，而是主张以社会为中心，即由教育者按照社会生活的需要确定，在一定时期内，儿童学习有一个中心，所有的活动都围绕这个中心来进行。

  A.核心课程

  B.综合课程

  C.活动课程

  D.学科课程

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• 2幼儿园课程就是（ ）。

  A.教学

  B.游戏

  C.幼儿集体活动

  D.幼儿一切活动的总和

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• 3幼儿园不应在户外场地上放置滑梯、秋千等大中型运动器械，以防止幼儿摔伤。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 4为防止幼儿审美疲劳，幼儿园的围墙、大门以及建筑物的墙面和外观的颜色要单一但不失童趣。()

  A.正确

  B.错误

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• 5为便于玩具的保管，幼儿园摆放玩具的橱柜应高于儿童的身高。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 6下列说法正确的是（ )0

  A.课程是静止的

  B.课程只是课表上的科目

  C.课程等同于教材

  D.盥洗活动也是课程

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• 7幼儿教育在整个教育体系中处于奠基石的位置。这说明了幼儿园课程的（ ）。

  A.潜在性、直接经验性

  B.全面性、生活性

  C.活动性、整合性

  D.基础性、启蒙性

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• 8校园生活、班级人际关系、集体活动等属于（ ）。

  A.显性课程

  B.隐性课程

  C.空无课程

  D.狭义课程

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• 9美国课程论专家古德莱德把课程划分为五个层次，按照由具体到抽象的顺序，依次为（ ）。

  A.经验的课程一实行的课程一理解的课程一正式的课程一理想的课程

  B.实行的课程一理解的课程一经验的课程一正式的课程一理想的课程

  C.实行的课程一正式的课程一经验的课程一理解的课程一理想的课程

  D.经验的课程一理解的课程一实行的课程一正式的课程一理想的课程

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• 10对幼儿来说，进餐、盥洗、喝水、如厕、午睡等都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容。这体现了幼儿园课程的（ I

  A.生活化

  B.游戏化

  C.启蒙性

  D.科学性

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