第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家是（ ）。

试卷相关题目

• 1在裴斯泰洛齐看来，儿童道德行为练习的最好方法是（ ）。

  A.游戏

  B.说理

  C.树立榜样

  D.做善事

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• 2主张“教育要与儿童天性的自然发展相一致起来”的教育家是（ ）。

  A.夸美纽斯

  B.卢梭

  C.福禄贝尔

  D.裴斯泰洛齐

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• 3把幼儿教育看作整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是（）0

  A.卢梭

  B.加德纳

  C.洛克

  D.夸美纽斯

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• 4以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的教育家是（ ）。

  A.陈鹤琴

  B.张宗麟

  C.张雪门

  D.陶行知

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• 5课程的内容选择应注重儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心。这体现了（ ）的思想。

  A.张雪门的行为课程理论

  B.陈鹤琴的活教育理论

  C.陈鹤琴的五指活动课程

  D.陶行知的生活教育理论

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• 6裴斯泰洛齐认为，教学的基本要素是（ ）。

  A.数、形、词

  B.读、写、算

  C.音、体、美

  D.语、数、外

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• 7福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（ )0

  A.制作的本能

  B.创造的本能

  C.宗教的本能

  D.运动的本能

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• 8关于“恩物”，下列描述正确的是（ ）。

  A.“恩物”是学前教育家蒙台梭利设计的一套儿童玩具

  B.“恩物”的基本形状有三种:球体、正方体、圆柱体

  C.一套“恩物”之间没有逻辑联系

  D.“恩物”不利于培养儿童的想象力、创造力

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• 9现代意义上的积木来源于（ )0

  A.希尔地面积木

  B.福禄贝尔的“恩物”

  C.以原木制成的“单元积木”

  D.蒙氏教具中的积木

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• 10下列反映教育家蒙台梭利教育思想的关键词是（ )0

  A.爱与自由、工作

  B.恩物、作业

  C.社会文化、最近发展区

  D.同化、顺应

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