最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（ ）。

试卷相关题目

• 1“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点 是（）。

  A.教育终身化

  B.教育全民化

  C.教育民主化

  D.教育多元化

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• 2在日常生活中，路边的公益性广告属于（ ）。

  A.家庭教育

  B.学校教育

  C.狭义的教育

  D.广义的教育

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• 3“藏息相辅”的含义之一是主张（ ）。

  A.课堂教学与课后辅导相结合

  B.学习与思考相结合

  C.正课教学与课外活动相结合

  D.教学与劳动相结合

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• 4下列表述中，将教育视作一种过程的是（ ）。

  A.教育是振兴经济的基础

  B.我从这个报告中受到了深刻的教育

  C.你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的

  D.我今天听了一场关于愉快教育的学术报告

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• 5下列教育家与代表作相匹配的是(

  A.夸美纽斯《普通教育学》C.布卢姆《实验教育学》

  B.赫尔巴特《课程与教学的基本原理》 D.布鲁纳《教育过程》

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• 6在古代欧洲，曾出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（ ）。

  A.斯巴达教育

  B.雅典教育

  C.教会教育

  D.骑士教育

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• 7学校产生的必要条件之一是（ ）。

  A.造纸术的出现

  B.文字出现

  C.大机器使用

  D.人口增长

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• 8苏格拉底在哲学研究和讲学中，形成了自己独特的方法，被称为苏格拉底方法。下列不属于苏格拉底方法的是（ ）。

  A.讥讽

  B.助产术

  C.演绎

  D.定义

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• 9我国封建社会教育的主要内容是（ ）。

  A.三科四学

  B.四书五经

  C.六艺

  D.七技

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• 10孔子提出教育的基本目的是培养君子，这是（ ）方面的要求。

  A.智美

  B.德育

  C.美育

  D.体育

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