综合实践活动课程的内容设计应基于学生可持续发展的要求，设计长短期相结合的主题活动，使活动内容具有递进性，体现了综合实践活动的（ ）特点。

试卷相关题目

• 1创造信息时代的课程体系是以（ )为本位的课程体系。

  A.知识

  B.素养

  C.能力

  D.品质

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• 2( )是一种传统的观点，也是影响比较大的观念。

  A.课程内容即教科书或学科知识

  B.课程即学习活动

  C.课程内容即学习经验

  D.课程即学习方法

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• 3下列关于课程资源说法错误的是（ ）。

  A.课程资源既是知识、信息和经验的载体，也是课程实施的媒介

  B.狭义的课程资源仅指形成课程的直接因素来源

  C.课堂上发生的突发情况都是课程资源

  D.教材是课程资源的核心和主要组成部分

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• 47年苏联发射了人类历史上第一颗人造卫星，这对美国政府造成极大震动，美国政府于是在8年颁布了《国防教育法》，并在全国开展了轰轰烈烈的课程现代化运动。这说明（ ）对课程变革具有明显的作用。

  A.人口因素

  B.政治因素

  C.文化因素

  D.经济因素

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• 5学科的设置和安排是通过（ ）体现出来的。

  A.课程计划

  B.课程标准

  C.教学内容

  D.教科书

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• 6小学生所学习的《道德与法制》学科属于（ ）。

  A.活动课程

  B.综合课程

  C.分科课程

  D.游戏课程

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• 7课程总是处在不断扬弃的过程之中，在不断地否定自己的过去，重复自己的过去的历程中发展起来，扬弃的过程就是课程自身螺旋上升、不断进步的过程。这体现的是（ ）对课程发展的影响。

  A.课程传统

  B.知识因素

  C.课程自身发展的辩证否定规律

  D.课程理论

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• 8根据课程资源的分类，学校的图书馆、教学楼、实验室以及操场属于(

  A.校内课程资源

  B.校外课程资源

  C.显性课程资源

  D.隐性课程资源

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• 9下列属于教材的有（ )0

  A.教科书

  B.教学参考书

  C.音频和视频材料

  D.教学挂图

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• 10学校潜在课程主要是指（ ）。

  A.教学过程中的思想品德教育内容

  B.学生在人际交往中受到的影响

  C.校风、班风等制度化与非制度化的影响

  D.未来社会要求的新科技

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