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( )是一种传统的观点,也是影响比较大的观念。

发布时间:2022-01-11

A.课程内容即教科书或学科知识

B.课程即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程即学习方法

试卷相关题目

  • 1下列关于课程资源说法错误的是( )。

    A.课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介

    B.狭义的课程资源仅指形成课程的直接因素来源

    C.课堂上发生的突发情况都是课程资源

    D.教材是课程资源的核心和主要组成部分

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  • 27年苏联发射了人类历史上第一颗人造卫星,这对美国政府造成极大震动,美国政府于是在8年颁布了《国防教育法》,并在全国开展了轰轰烈烈的课程现代化运动。这说明( )对课程变革具有明显的作用。

    A.人口因素

    B.政治因素

    C.文化因素

    D.经济因素

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  • 3学科的设置和安排是通过( )体现出来的。

    A.课程计划

    B.课程标准

    C.教学内容

    D.教科书

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  • 4影响课程目标的因素有( )。①学习者的需要②社会生活的需要③学科知识及其发展

    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.①②③

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  • 5课程内容的水平组织的基本标准是( )。

    A.整合性

    B.连续性

    C.顺序性

    D.垂直性

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  • 6创造信息时代的课程体系是以( )为本位的课程体系。

    A.知识

    B.素养

    C.能力

    D.品质

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  • 7综合实践活动课程的内容设计应基于学生可持续发展的要求,设计长短期相结合的主题活动,使活动内容具有递进性,体现了综合实践活动的( )特点。

    A.自主性

    B.实践性

    C.开放性

    D.连续性

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  • 8小学生所学习的《道德与法制》学科属于( )。

    A.活动课程

    B.综合课程

    C.分科课程

    D.游戏课程

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  • 9课程总是处在不断扬弃的过程之中,在不断地否定自己的过去,重复自己的过去的历程中发展起来,扬弃的过程就是课程自身螺旋上升、不断进步的过程。这体现的是( )对课程发展的影响。

    A.课程传统

    B.知识因素

    C.课程自身发展的辩证否定规律

    D.课程理论

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  • 10根据课程资源的分类,学校的图书馆、教学楼、实验室以及操场属于(

    A.校内课程资源

    B.校外课程资源

    C.显性课程资源

    D.隐性课程资源

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