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我国教育领域的法律救济途径有( )。

发布时间:2022-01-10

A.行政救济

B.司法救济

C.非诉讼的调解和仲裁

D.教师申诉

试卷相关题目

  • 1下列认知性目标要求中,学习层次最高的是( )。

    A.知道

    B.了解

    C.应用

    D.理解

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  • 2对刚刚步人高中阶段的学生进行测验,以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于( )。

    A.诊断性评价

    B.终结性评价

    C.形成性评价

    D.过程性评价

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  • 3—个好的测量工具必须稳定可靠,即多次测量结果要保持一致。这一指标指的 是( )。

    A.效度

    B.信度

    C.难度

    D.区分度

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  • 4体育比赛中经常使用名次对运动员进行评价。这种做法属于( )。

    A.定名测量

    B.定序测量

    C.定距测量

    D.比率测量

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  • 5“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的( )。

    A.正强化

    B.负强化

    C.惩罚

    D.消退

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  • 6教学过程是一种特殊的认识过程,它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点有( )。

    A.试误性

    B.间接性

    C.引导性

    D.简捷性

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  • 7教育发展受制于政治经济制度等因素,但也具有相对独立性,具体表现在( )。

    A.教育受其他社会意识形态影响

    B.教育是一种培养人的活动

    C.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

    D.教育具有自身继承关系

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  • 8《中华人民共和国教师法》规定:为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有( )。

    A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

    B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

    C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助

    D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

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  • 9体谅模式形成于20世纪70年代,由英国教育家彼得•麦克费尔和他的同事所创,风靡于英国和北美。该理论的观点有( )。

    A.坚持性善论,主张儿童是德育的主体,尊重儿童发展需要

    B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向

    C.把培养健全人格作为德育目标,把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代 德育任务

    D.大力倡导民主的德育观

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  • 10与其他职业道德相比,教师职业道德的独特性体现在( )。

    A.道德意识的自觉性

    B.道德行为的示范性

    C.道德情感的真实性

    D.影响结果的深远性

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