“矮子里头挑将军——短中取长”，这是一种（ )。

试卷相关题目

• 1多尔在分析和批判泰勒模式的基础上，把他设想的后现代课程标准概括为4R，4R不包括（ ）。

  A.丰富性

  B.关联性

  C.严密性 |

  D.预测性

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• 2教科书一般由目录、课文、习题、实验等部分构成，其中（ ）是教科书的主要部分。

  A.目录

  B.课文

  C.习题

  D.实验

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• 3按照抽象和概括程度来划分，可以区分出四种不同的教育目标，教育目的、培养目标、课程目标和教学目标，其中作为国家和社会对受教育者的一般要求，（ ）是针对所有受教育者提出来的，是一切教育工作的出发点和最终依据。

  A.教育目的

  B.培养目标

  C.课程目标

  D.教学目标

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• 4学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（ ）。

  A.情感性

  B.深刻性

  C.稳定性

  D.过渡性

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• 5学生赵明问老师:“世界上的知识那么多，我们为什么要学习教材呢，这样会不会把我们给局限了。”下列老师的回答中最为合理的是（ ）。

  A.教材是根据教学大纲系统阐述学科内容的教学用书，是知识的系统化和具体化，有 利于其作为“跳板”学习知识并拓宽知识领域

  B.教材就是你们学习知识的所有依据，不要问那么多为什么，好好学就行了

  C.你还没有学好教材知识呢，就想那么多，先考一百分再说

  D.你能把这教材的内容学好就不错了，别的老师也不寄希望了

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• 6小红最近几个月经常怀疑自己的手不干净，每次都在洗手间长时间的洗，有时候甚至把手的皮肤都擦破了，她自己也知道这种行为不好，但是她就是无法控制自己这种反复洗手的习惯，小红最有可能患有（ ）的心理障碍。

  A.强迫症

  B.恐惧症

  C.狂躁症

  D.抑郁症

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• 71912年中华民国成立，建立了以孙中山为首的临时政府，并任蔡元培为首任教育总长，在蔡元培的主持下创办了中国第一个资产阶级最髙教育行政机构，即（ ）。

  A.中华民国教育局

  B.中华民国临时政府教育部

  C.中华民国政府指导教育部

  D.中华民国现代教育部

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• 8操作技能的形成可以分为四个阶段，这四个阶段的先后顺序依次为（ ）。

  A.模仿定向整合熟练

  B.定向模仿熟练整合

  C.模仿整合定向熟练

  D.定向

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• 9罗杰斯的以学习者为中心的教育理念，倡导以（ ）

  A.课堂

  B.教师

  C.环境

  D.自由

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• 10王老师通过观察班级学生在某次春游时的表现，来了解学生们的纪律性，从观察内容上进行分析，王老师采用的是（ ）。

  A.重点观察

  B.长期观察

  C.定期观察

  D.全面观察

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