教育家陶行知先生指出“接知如接枝”。这体现的教学原则是（ ）。

试卷相关题目

• 1对待儿童非常严厉，缺少温情，要求儿童绝对服从，为使儿童服从，他们常常运用惩罚和剥夺爱的策略。这是（ ）的教养方式。

  A.专制型父母

  B.放纵型父母

  C.忽视型父母

  D.权威型父母

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• 2人们为避免不愉快的情绪或内心冲突而遗忘某些事件或人物的现象被弗洛伊德称为（ ）。

  A.认知性遗忘

  B.干扰性遗忘

  C.动机性遗忘

  D.消退性遗忘

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• 3学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（ ）。

  A.课堂情境

  B.课堂教学

  C.课堂氛围

  D.课堂结构

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• 4由于一个特定的刺激而习得的反应与一个不同但类似的刺激建立联系的过程称为（ ）。

  A.刺激分化

  B.条件反射

  C.刺激泛化

  D.反应泛化

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• 5学生小红将新学的“卷笔刀”概念归到“文具”这一总的概念中。这种学习属于（）。

  A.下位学习

  B.同位学习

  C.上位学习

  D.并列学习

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• 6在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图。这属于（ ）。

  A.陈述性知识

  B.动作技能

  C.言语信息

  D.认知策略

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• 7小明因觉得学习没有意思还很累而不想学习，可又怕成绩不好，对不起父母的付出。这种心理冲突属于（ ）。

  A.双避冲突

  B.双趋冲突

  C.趋避冲突

  D.多重趋避冲突

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• 8某学生观看电影《医生的假日》后，对医生产生了敬佩之情，立志成为一名优秀的医生。根据加涅的学习结果分类，这属于（ ）。

  A.智慧技能的学习

  B.态度的学习

  C.运动技能的学习

  D.言语信息的学习

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• 9 认为适中的动机水平,最有利于激发学习动机的理论是（ ）。

  A.成就动机理论

  B.自我效能感理论

  C.需要层次理论

  D.耶克斯-多德森定律

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• 10 教学的根本目的是（ ）。

  A.培养学生良好的道德品质

  B.促进学生智力与能力的全面发展

  C.使学生系统地掌握科学基础知识

  D.培养全面发展的人

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