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问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍,需要被克服的( )

发布时间:2022-01-06

A.刺激情境

B.既定疑问

C.思维定势

D.思维起点

试卷相关题目

  • 1在培训学生的问题解决能力时,下列教师的做法错误的是( )。

    A.鼓励学生大胆质疑

    B.引导学生分析问题

    C.设置难度适中的问题

    D.让学生自己去找答案

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  • 2教师对学生错误的问题回答不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意( )。

    A.解除个体对答错问题的恐惧心理

    B.保护学生的好奇心

    C.鼓励学生的独立性和创造性精神

    D.给学生提供具有创造性的榜样

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  • 3解决问题的思维过程是( )。

    A.发现问题与解决问题

    B.分析与综合、抽象与概况

    C.分析与综合、比较与分类、抽象与概况、系统与具体化

    D.发现问题、明确问题、提出假设、检验假设

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  • 4鲁班发明锯子是借助茅草的启示,说明解决问题受( )影响。

    A.思维定势

    B.原型启发

    C.动机

    D.情绪

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  • 5人们常常用电吹风吹干头发,却没想到过用它来烘干潮湿的衣服,这属于( )。

    A.原型定向

    B.原型启发

    C.功能固着

    D.酝酿效应

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  • 6科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素 是( )。

    A.问题表征

    B.迁移

    C.定势

    D.原型启发

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  • 7个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在( )方面的品质。

    A.可逆性

    B.变通性

    C.独创性

    D.流畅性

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  • 8创造性思维的三个特征不包括( )。

    A.流畅性

    B.认知性

    C.变通性

    D.独创性

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  • 9—个人面对同一个问题都会有不同的思维方法和不同类型的答案,这表明他的思维 有( )。

    A.流畅性

    B.指向性

    C.变通性

    D.独创性

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  • 10教科书中的练习题多属于( )的问题。

    A.创造性

    B.认知性

    C.有结构

    D.无结构

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