下列关于练习曲线的说法中，正确的是（ ）。

试卷相关题目

• 1下列对动作技能阐述正确的是（ ）。

  A.动作技能的习得中，最重要的因素是练习

  B.动作技能和智力技能是相辅相成、互相制约、互相促进的

  C.动作技能可以经过反复练习达到自动化

  D.动作技能具有物质性、外显性和简约性的特点

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• 2安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（ ）。

  A.动作的定向阶段

  B.认知阶段

  C.自动化阶段

  D.联结阶段

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• 3—名小学生在学习打排球时，他首先需要观察他人是如何打排球的，然后再自己尝试打排球。在尝试的过程中，他不仅要通过观看示范接受视觉信息，而且也要在尝试过程中 观察球的运动来接受信息等。该学生的动作技能处于（ ）。

  A.认知阶段

  B.联系形成阶段

  C.自动化阶段

  D.巩固阶段

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• 4冯忠良提出了心智技能形成的三个阶段模型，按照顺序是（ ）。

  A.原型操作、原型内化、原型定向

  B.原型定向、原型操作、原型内化

  C.原型内化、原型操作、原型定向

  D.原型定向、原型内化、原型操作

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• 5跳水、自由体操、舞蹈等活动中所涉及的大部分技能属于（ ），这类技能在大多数情况下主要依赖机体自身的内部反馈信息进行运动，对外界环境中的反馈信息的依赖程 度较低。

  A.闭合型操作技能

  B.开放型操作技能

  C.器械型操作技能

  D.粗放型操作技能

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• 6根据动作对环境的不同依赖程度，可以将技能分为闭合型操作技能与开放型操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。 以下属于闭合型操作技能的有（ ）。

  A.高台跳水

  B.自由体操

  C.汽车驾驶

  D.台球

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• 7一些学生每天努力学习，回家反复练习课本上的习题，但成绩始终没有那些课堂上注意 力集中、回家很少练习的学生成绩好，这是因为（ ）。

  A.练习时间过长，导致练习兴趣下降

  B.练习时间过长，产生了厌倦情绪

  C.成绩好的学生在练习时调动了记忆思维感知与参与

  D.成绩好的学生更有学习天赋

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