学习者已有知识经验的概括水平是影响迁移发生的重要条件，那些概括水平越高、对事物本质把握越深刻的知识经验，可以迁移的范围就（ ），迁移的效果就（ ）。

试卷相关题目

• 1刘刚同学学习汉语拼音后影响到学习英文字母，经常将英文字母的“b”读成之前学习的汉语拼音“b”的发音，其中发生的迁移是（ ）。

  A.顺向正迁移

  B.逆向正迁移

  C.顺向负迁移

  D.逆向负迁移

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• 2“举一反三”“闻一知十”是指（ ）。

  A.定势

  B.迁移

  C.应用

  D.技能

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• 3学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除，对加减运算的学习可促进对乘除的理解，这种学习属于（ ）。

  A.顺向迁移

  B.逆向迁移

  C.一般迁移

  D.特殊迁移

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• 4学生数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（ ）。

  A.具体迁移

  B.远迁移

  C.一般迁移

  D.近迁移

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• 5学生学会写“石”字，有助于写“磊”字，这种迁移属于（ ）。

  A.具体迁移

  B.—般迁移

  C.近迁移

  D.远迁移

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• 6下列选项中，没有体现正迁移现象的是（ ）。

  A.平面几何的学习促进立体几何的学习

  B.阅读技能的掌握有助于写作技能的形成

  C.儿童在家庭中养成的爱劳动的行为习惯也会在学校里表现出来

  D.学习对数运算法则时，受先前所学的法则m(a+b) = ma + mb的影响，错误地得到 lg(a+b) = lga+lgb

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• 7演绎式学习属于（ ）。

  A.—般迁移

  B.水平迁移

  C.自上而下的迁移

  D.自下而上的迁移

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