以下哪种理论的学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（ ）

试卷相关题目

• 1某教师对待成绩不好的学生没有严厉批评，而是一旦发现其学习有进步，就积极鼓励表 扬，使学生逐渐爱上学习，这种做法属于（ ）。

  A.正强化

  B.负强化

  C.消退

  D.自我强化

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• 2布鲁纳认为，学习包括（ ）三个过程。①获得②分析③转化④评价⑤思考

  A.①②④

  B.①③⑤

  C.①③④

  D.②③④

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• 3狗一听到主人的脚步声就会摇着尾巴过去迎接，但听到陌生人的脚步声就会狂吠不止。根据巴甫洛夫的经典条件反射理论，这是条件反射的（ ）。

  A.分化

  B.泛化

  C.习得

  D.消退

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• 4小燕在两岁时就会背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ ）。

  A.言语信息

  B.态度

  C.动作技能

  D.智慧技能

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• 5司机见到“减速慢行”的标识，就会慢行。这属于（ ）的反应。

  A.操作性行为

  B.无条件反射

  C.第一信号系统

  D.第二信号系统

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• 6吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种（ )

  A.非条件反射

  B.无条件反射

  C.条件反射

  D.生来的反射

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• 7( )提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等。

  A.人本主义理论

  B.建构主义理论

  C.行为主义理论

  D.认知主义理论

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