对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异性。（ ）

试卷相关题目

• 1按照皮亚杰的认知发展阶段学说，儿童只有发展到形式运算阶段才能解决数学应用题。( )

  A.对

  B.错

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• 2少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。( )

  A.对

  B.错

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• 3苏联心理学家维果茨基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平，两个发展水平之间的范围称为“最近发展区”。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4为了达到最佳教学效果，教师应努力使全班同学的学习风格趋于一致。（ ）

  A.对

  B.错

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• 5为了培养提高学生的问题解决能力，教师在实际教学中，所提出的问题越难越好。( )

  A.对

  B.错

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• 6根据皮亚杰的认知发展理论，儿童通过遗传获得的一些本能反射行为，如吮吸反射，属于儿童的最初图式。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7中学生阶段思维发展的关键期是初中一年级。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8中学生心理和生理在整个青少年期都呈现上升趋势。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9初中阶段是人生观开始形成，品德两级分化的关键期。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 10男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。（ ）

  A.对

  B.错

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