( )是指在德育工作中，学校方面应主动协调家庭、社会等多方面教育力董，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体功能，培养学生良好 的思想品德。

试卷相关题目

• 1某班主任为了培养班里学生的品德采取了一系列相关措施。下列措施不能较好地达到德育效果的是（ ）。

  A.在德育课上组织课堂考试考査德育课本内容

  B.每周邀请学生分享自己的德育故事

  C.定期组织学生到福利院参加德育献爱心活动

  D.在德育课上组织学生对德育材料进行讨论

  开始考试点击查看答案
• 2德育原则是德育工作中必须遵守的基本要求。以下表示能反映因材施教原则的是（ ）。

  A.夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能

  B.视其所以，观其所由，察其所安

  C.君子欲讷于言而敏于行，耻于言而敏于行

  D.其身正，不令而行，其身不正，虽令不从

  开始考试点击查看答案
• 3下列关于儿童品德发展的叙述，正确的是（ ）。

  A.道德情感是儿童品德形成的基础

  B.儿童品德的发展没有什么顺序或规律

  C.网络等大众媒体对儿童品德的发展没起到积极作用

  D.自我意识在儿童发展中具有重要作用

  开始考试点击查看答案
• 4革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律教育属于我国学校德育基本内容中 的（ ）。

  A.政治教育

  B.思想教育

  C.道德教育

  D.心理健康教育

  开始考试点击查看答案
• 5国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于（ ）。

  A.伦理的道德情感

  B.想象的道德情感

  C.直觉的道德情感

  D.形象的道德情感

  开始考试点击查看答案
• 6通过组织学生参加一些工农业生产劳动、公益劳动和社会实践活动，对学生进行实践教育，在实践活动中提高认识、陶冶情操、锻炼意志、坚定信念，培养良好的行为习惯。这 样的德育方式贯彻了（ ）的原则。

  A.长善救失

  B.知行统一

  C.集体教育与个别教育相结合

  D.说理疏导和纪律约束相结合

  开始考试点击查看答案
• 7通过文艺作品的英雄人物对学生实施德育的方法是（ ）。

  A.情感陶冶法

  B.榜样示范法

  C.说理教育法

  D.自我修养法

  开始考试点击查看答案
• 8“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这句话中蕴含的德育方法是（ ）。

  A.说服教育法

  B.情境陶冶法

  C.实践锻炼法

  D.榜样示范法

  开始考试点击查看答案
• 9每到深秋时节，张老师的班上的清洁区总有扫不完的落叶，刚开始很多同学不愿意干活，张老师带领大家去干，在老师的带动下，班里很多同学都加入了扫树叶的行列，张老 师的班级因此经常受到校领导的表扬，同学们也从中体会到了劳动的乐趣，张老师采用 的德育方法是（ ）。

  A.榜样示范法

  B.实践锻炼

  C.讨论

  D.品德评价

  开始考试点击查看答案
• 10九年级(3)班新来的英语老师王老师正在班里上第一堂课，他发现有一位同学在悄悄看英文小说没有听课，课后王老师向班主任了解到这位同学叫刘楠，从小在国外生活，英 语水平已经很不错了，因此班主任劝王老师英语课上可以不用管刘楠了。如果你是王 老师，下列做法恰当的是（ ）。

  A.认为班主任说的有道理，既然刘楠英语水平已经很好了，便不用管她

  B.斥责班主任对学生的学习成绩不负责

  C.课后与刘楠交流，表扬她看英文小说，引导她仍要虚心听课

  D.因为刘楠的听课态度不端正，以后在刘楠的试卷上故意打不及格的分数

  开始考试点击查看答案