教育学生“诚实守信”是属于（ ）。

试卷相关题目

• 1主张利用替代性学习进行德育的是（ ）。

  A.麦克费尔

  B.皮亚杰

  C.班杜拉

  D.科尔伯格

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• 2道德教育的认知模式是由（ ）提出的。

  A.皮亚杰

  B.班杜拉

  C.麦克费尔

  D.科尔伯格

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• 3教师运用伟人的典范、好榜样的方式对学生进行思想品德教育，属于德育的（ ）。

  A.陶冶法

  B.说服法

  C.榜样法

  D.锻炼法

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• 4既要针对学生的年龄特点、个人特点和道德状况有针对性地实施德育，又要考虑教育的 最佳时间和情境，灵活地提出各项教育要求，选用恰当的内容和方法，体现了德育的（ ）。

  A.疏导原则

  B.灵活施教原则

  C.长善救失原则

  D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

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• 5在德育过程中，以积极引导、说服教育为主，以理服人，充分调动学生的主动性指的是德育的（ ）。

  A.导向性原则

  B.因材施教原则

  C.长善救失原则

  D.疏导原则

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• 6课外时间，八年级的学生们喜欢参加各种兴趣活动，班主任老师认为玩物丧志，会影响他们的考试成绩，采用“禁止”“堵塞”的方式加以制止，班主任老师的做法主要违背了 ( )的德育原则。

  A.正面教育与疏导相结合

  B.理论教育与实践活动相结合

  C.集体教育与个别教育相结合

  D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

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• 7某学校每到周一都会进行升旗、国旗下讲话、唱国歌等一系列仪式，熏陶培养学生的爱国情怀，这体现了学校德育教育内容中的（ ）。

  A.理想教育

  B.爱国主义教育

  C.集体主义教育

  D.劳动教育

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• 8桂阳小学本学期开展了两次全校性的德育活动，一次是“文明从我做起”评比活动，另一次是“我的中国梦”演讲活动。这种实施德育的渠道或形式是（ ）。

  A.德育管理

  B.德育途径

  C.德育模式

  D.德育价值

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• 9肖蒙是学校足球队的主力队员，但有上课不遵守纪律的毛病。班会上老师让肖蒙给同学们讲解足球赛的比赛规则以及遵守规则的重要性，然后组织全班同学讨论如何自觉 维护课程教学秩序，这促进了该生思想转变。这种做法体现了德育的（ ）。

  A.理论联系实际原则

  B.—致性与连贯性原则

  C.长善救失原则

  D.疏导原则

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• 10以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者和受教育者共同参与的教育活动 是（ ）。

  A.德育过程

  B.品德形成过程

  C.智育过程

  D.美育过程

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