教师运用伟人的典范、好榜样的方式对学生进行思想品德教育，属于德育的（ ）。

试卷相关题目

• 1既要针对学生的年龄特点、个人特点和道德状况有针对性地实施德育，又要考虑教育的 最佳时间和情境，灵活地提出各项教育要求，选用恰当的内容和方法，体现了德育的（ ）。

  A.疏导原则

  B.灵活施教原则

  C.长善救失原则

  D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

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• 2在德育过程中，以积极引导、说服教育为主，以理服人，充分调动学生的主动性指的是德育的（ ）。

  A.导向性原则

  B.因材施教原则

  C.长善救失原则

  D.疏导原则

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• 3爱国主义教育、党和国家的政治路线方面的教育、民主教育是属于德育的（ ）目标。

  A.政治教育

  B.思想教育

  C.道德教育

  D.法律教育

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• 4道德教育的认知模式是由（ ）提出的。

  A.皮亚杰

  B.班杜拉

  C.麦克费尔

  D.科尔伯格

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• 5主张利用替代性学习进行德育的是（ ）。

  A.麦克费尔

  B.皮亚杰

  C.班杜拉

  D.科尔伯格

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• 6教育学生“诚实守信”是属于（ ）。

  A.心理教育

  B.法制教育

  C.思想教育

  D.道德教育

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• 7课外时间，八年级的学生们喜欢参加各种兴趣活动，班主任老师认为玩物丧志，会影响他们的考试成绩，采用“禁止”“堵塞”的方式加以制止，班主任老师的做法主要违背了 ( )的德育原则。

  A.正面教育与疏导相结合

  B.理论教育与实践活动相结合

  C.集体教育与个别教育相结合

  D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

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• 8某学校每到周一都会进行升旗、国旗下讲话、唱国歌等一系列仪式，熏陶培养学生的爱国情怀，这体现了学校德育教育内容中的（ ）。

  A.理想教育

  B.爱国主义教育

  C.集体主义教育

  D.劳动教育

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