将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价属于（ ）。

试卷相关题目

• 1教，过程是一种特殊的认识过程，主耍以传授（ ）为主。

  A.直接经验

  B.间接经验

  C.生活知识

  D.也产知识

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• 2教师通过展示实物进行示范性实验，指导学生获収知识的方法是（ ）。

  A.练习法

  B.演示法

  C.实验法

  D.发现法

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• 3首次提出教学具苻教育性的教育家是（ ）。

  A.杜威

  B.夸美纽斯

  C.孔子

  D.赫尔巴特

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• 4以改进教师的教和学生的学为目的.侧费于过程的评价为（ ）。

  A.终结性评价

  B.形成性评价

  C.诊断性评价

  D.持续性评价

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• 5我同目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是（ ）。

  A.复式教学

  B.个别化教学

  C.分组教学

  D.班级授课制

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• 6教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（ ）。

  A.领会知识

  B.巩固知识

  C.运用知识

  D.检査效果

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• 7按照评价基准来分，教学评价可以分为（ ）。

  A.相对评价和绝对评价

  B.过程评价和结果评价

  C.定性评价和定量评价

  D.自我评价和他人评价

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• 8《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”所违背的教学原则应是（ ）。

  A.因材施教原则

  B.循序渐进原则

  C.巩固性原则

  D.启发性原则

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• 9把两个及两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。

  A.分层教学

  B.合作学习

  C.小班教学

  D.复式教学

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• 10苏联教育家赞科夫的教学理论是（ ）。

  A.课程结构理论

  B.范例教学理论

  C.发展性教学理论

  D.教学过程最优化理论

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