儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿意听从教师的 教导，这种心理倾向称之为（ ）。

试卷相关题目

• 1小王是一位“新手”班主任，她尊重和关爱每一位学生，久而久之成为学生的良师益友。这说明建立良好师生关系主要取决于（ ）。

  A.学生

  B.教师

  C.教师和学生

  D.学校和教师

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• 2师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来看（ ）。

  A.是同时的

  B.师范学校早

  C.教师成为独立的社会职业时间早

  D.说不清楚

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• 3教师耍能成功地扮演各种职业角色并保持良好的职业形象，必须接受专门的职业训练。其中（ ）的训练是为了使未来的教师形成对教师职业意义与价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此而形成强烈的从业、敬业、乐业的动机。

  A.专业意识

  B.专业知识

  C.专业技能

  D.专业语言

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• 4张老师缺乏责任心和爱心。对学生的学习和发展采取放任自由的态度；学生对他的教学能力产生怀疑，并常常议论其人格，师生关系冷漠，教学效果较差。由此推测张老师 与学生之间的关系倾向（ ）。

  A.专制型

  B.放任型

  C.民主型

  D.友好型

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• 5管仲说:“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这反映了教 师劳动的（ ）特点。

  A.复杂性

  B.创造性

  C.示范性

  D.长期性

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• 6教育学生必须了解学生的年龄特征和认知规律。这要求教师的知识结构应有（ ）。

  A.马列主义的理论修养

  B.精深的专业技术知识

  C.必备的教育科学知识

  D.广博的文化

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• 7教师的教育专业素养中，（ ）是使教师成为一名优秀教师的第一要素。

  A.敬业

  B.正确的教育观

  C.正确的学生观

  D.良好的教育能力

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• 8“一日为师，终身为父”这句话反映了（ ）。

  A.师生关系的不平等地位

  B.教师的责任之大

  C.师生关系的平等地位

  D.教师的权力之大

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• 9( )是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

  A.教学实践能力

  B.教学操作能力

  C.教学监控能力

  D.教学研究能力

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• 10《学会生存》中说:“人是未完成的动物，并且只有通过经常的学习才能完善他自己”。这—观点表明学生是（ ）。

  A.正在成长中的人

  B.具有独特个性的人

  C.被动发展的人

  D.缩小版的“成人”

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