( )是“培养目标”的具体化，它主要是通过学校所设置的课程及教学活动来达成的。

试卷相关题目

• 1关于现代教育的“社会因的”，下列表述中不恰当的是（ ）。

  A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果

  B.培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人

  C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人

  D.复制、再生产现有的社会存在模式

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• 2教育目的与教育方针的关系是（ ）。

  A.教育目的是教育方针的指导原则

  B.教育目的包含教育方针

  C.教育目的规定教育方针

  D.教育目的是教育方针的组成部分

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• 320世纪，我国提出教育发展总0标的“两基”指的是（ ）。

  A.基础知识和蕋本技能

  B.基础知识和基本素质

  C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

  D.蕋本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文肓

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• 4素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（ ）。

  A.选拔性、淘汰性

  B.目标性、水平性

  C.参照性、差异性

  D.常模性、个别性

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• 5教育目的要回答的根本问题是（ ）。

  A.教育是为谁服务

  B.谁掌握教育的领导权

  C.什么人应接受教育

  D.教育要培养什么样的人

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• 6教师让学生学会认知、学会生活、学会生存、学会做人，学会在实践中充实、完善自己，体现了（ ）发展观。

  A.可持续发展

  B.全面发展

  C.非智力因素

  D.智力因素

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• 7某大学的校训为“学为人师，行为世范”，这句话体现的是（ ）。

  A.教育目的

  B.培养目标

  C.课程目标

  D.教学目标

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