“失明者一般在听觉、触觉、嗅觉等方面具有超常水平”体现了人身心发展的互补性。( )

试卷相关题目

• 1因为教师的认识能力不一样，所以教师在教育教学工作中要循序渐进。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 2美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是遗传。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3环境决定论是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的、能动的实践过程。 （)

  A.对

  B.错

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• 4教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 5遗传因素就像不可违反的命运，决定着儿童德智体等方而的发展，决定着人的一生的发展。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 6每个儿童动作发展的顺序大致相同，时间也大致相近。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7教育对儿童的发展是有促进作用的，因此教育越早发展越成熟。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9“逆境可以成才”“同流而不合污，出淤泥而不染”“威武不能屈”等典型反映出环境在个体发展中的作用。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 10二因素论肯定先天遗传和后天环境两种因素对儿童的发展都有重要的影响，而且认为两者的作用各不相同，可以互相代替。 （ ）

  A.对

  B.错

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