学校精神文化是学校文化的核心和灵魂，对内能形成一种文化上的向心力，对外则是学校个性和精神面貌的缩影。下列属于校园精神文化的是（ ）。

试卷相关题目

• 1在古代社会，由于生产力水平低下，可利用的设备条件非常少，教学一般是个别教学，采用讲授法、问答法等教学方法。随着现代科学技术的发展，幻灯机、投影仪等先进设备 进入教学领域，教学逐渐由个别教学发展到班级授课、远程教学，方法也变得多样化，有 实验法、演示法等。这段话说明经济与教育的关系包括（ ）。

  A.经济发展水平制约着教学的组织形式

  B.经济发展水平制约着教学内容的改革

  C.经济发展水平制约着教育发展的速度

  D.经济发展水平制约着教学的方法和手段

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• 2当前，全球化浪潮对学校教育发展产生了一系列影响。对此，下列说法正确的是（ ）。

  A.学校教育更加向外部世界开放，全球式教育规范逐渐得到确立

  B.教育与全球化问题及面临的困境更加密切地联系在一起，成为解决全球问题的一个 重要手段

  C.全球化从根本上解决了教育上的一系列冲突，使教育内外部的矛盾得到缓和

  D.全球化可能对学校教育内部的一些要素产生消极影响

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• 3学校文化能为学生的身心发展提供潜移默化的影响，下列对学校文化认识正确的 有（ ）。

  A.学校文化是一种相对稳定的文化

  B.学校文化对学生和教师的行为具有约束力

  C.学校文化皆表现为内在的隐形形式

  D.学校文化体现着一个学校的个性

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• 4教育对政治经济制度的促进作用表现在（ ）。

  A.为政治经济制度培养所需要的人才

  B.影响政治经济制度的舆论力量

  C.推动国家的制度建设

  D.可以促进民主化进程

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• 5.教育经济功能的特点包括（ ）。

  A.周期性长

  B.先行性

  C.同步性

  D.发效性迟缓

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• 6教育技术的主要作用是促进人类学习的（ ）。

  A.效率化

  B.个别化

  C.集成化

  D.最优化

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