在教育活动中，教育者作为教的主体，具有的特点包括（ ）。

试卷相关题目

• 1下列与“盈科而后进”体现相同教育原则的是（ ）。

  A.不陵节而施

  B.杂施而不孙，则坏乱而不修

  C.不愤不启，不悱不发

  D.先其易者，后其节目

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• 2下列哪些有关教育的论述出自《论语》？（ )

  A.不愤不启，不悱不发

  B.教也者，长善而救其失者也

  C.教，上所施，下所效也

  D.学而不思则罔，思而不学则殆

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• 3下列属于古代教育发展特点的是（ ）。

  A.具有鲜明的阶级性和等级性

  B.脱离生产劳动

  C.具有科学性

  D.形式简单

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• 4在新的一节语文课上，张老师的教学目标就是要让全班学生都会使用“一边……一边……”造句。在课堂检测环节，张老师发现每位同学都达到了教学目标。这体现的是 教育的（ ）。

  A.显性功能

  B.隐形功能

  C.正向功能

  D.负向功能

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• 5夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要作用。下列关于夸美纽斯的论述正确的是（ ）。

  A.第一次从理论上系统论证了班级授课制

  B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念

  C.第一次提出并论证了教学的直观性原则

  D.提出了教学教育性的问题

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• 6工业社会是以机器大工业的出现为主要标志，是在农业社会基础上建立起来的一种比较高级的社会形态。与此相对应，下列属于工业社会的教育特征的是（ ）。

  A.现代学校的出现和发展

  B.教育与生产劳动从结合走向分离

  C.教育的阶级性日益突出

  D.教育的复杂性和理论自觉性越来越高

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