有意识调整了两个人或更多人的行为或各种力量的系统是

试卷相关题目

• 1按内容划分，总结可分为全面工作总结、单项工作总结或（）

  A.专题性工作总结

  B.多项工作总结

  C.日常工作总结

  D.年终工作总结

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• 2起着承上启下、积累经验、增强工作的预见性与自觉性、促进管理水平提高作用的是（）

  A.检査

  B.计划

  C.总结

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• 3在计划实行阶段随时进行检査，具有即时、灵活这一特点的是（ ）

  A.定期检查

  B.经常性检査

  C.专题性检査

  D.随时检查

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• 4为了完成计划和实现目标，对各项工作及人员的活动进行调节，使之步调一致、互相 促进、互相配合。这一过程称之为 （ ）

  A.指挥

  B.控制

  C.分配

  D.协调

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• 5在制订幼儿园工作计划时，要充分认识园内外环境，处理好三方面的关系，即上级指 示、社会环境和 （ ）

  A.社区环境

  B.本园实际

  C.家庭环境

  D.幼儿实际

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• 6在幼儿园中通常会建立较严密的上下级关系，园长、副园长、部门主任、班组长等职 位的划分是根据 （ ）

  A.纵向的等级系统

  B.横向的部门系统

  C.责任的大小

  D.共同的目标

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• 7下列各选项中，既是支撑幼儿园组织框架的核心部分，又能决定幼儿园组织功能发挥 程度的是 （ ）

  A.组织的共同目标

  B.明确的组织活动规则

  C.幼儿园的管理者

  D.幼儿园规章制度

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• 8下列各选项中不是根据幼儿园的目标和章程而建立起来的系统是 （ ）

  A.党支部

  B.工会

  C.研究小组

  D.兴趣小组

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• 9提高保教质量、提升幼儿园办园水平的主体力最是

  A.园长

  B.副园长

  C.幼儿园教师

  D.事务人员

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• 10下列各选项中不属于教师外部培训的是

  A.学历培训

  B.上岗培训

  C.教育科研培训

  D.专题研讨会

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