(2018 •联考)地理位置不在沿线直接范围内的国家,也可以用新的形式加人“一带一路”合作,政策沟通、设施 贸易 、资金 、民心相通这五大合作理念与内容适用于世界上所有的国家和地区。随着形势的发展,“一带一路” 也必将成为联结世界、融入全球的更为广阔的国际合作平台。填入画横线部分最恰当的一项是:
发布时间:2021-12-11
A.联通畅通融通
B.畅通联通融通
C.畅通融通联通
D.融通畅通联通
试卷相关题目
- 1(2016 •重庆)新媒体的发展,尤其是自媒体的兴起,挑战着传统的新闻生产机制,在信息超载的同时,使新闻生产“去中心化”,新闻流动的把关功能 ,不实消息 网络。弥尔顿设想的“意见的自由市场”的自净功能并未实现,很多情况下谣言往往“ ”真相。填入画横线部分最恰当的一项是:
A.消减充满淡化
B.降低充盈消融
C.削弱充溢消淡
D.减弱充斥稀释
开始考试点击查看答案 - 2(2018 •陕西)随着资本主义的迅猛发展,对资本主义的批判也越来越多。保守主义者们担心,与市场相适应的价值观和趋向 到人类的其他组织形式中,会破坏国家、社区、家庭等组织。人们将自身与政府的关系简单地看作是一种市场关系,实质上是一种市场价值观的过度 。同样,人们将市场的经济理性带到婚姻关系、家庭关系之中。不论是伯克、黑格尔、阿诺德,还是默瑟尔、哈贝马斯,事实上都在担忧市场 经济的思想渗透到所有的人类关系之中,进而 人类社会的“温情”。填入画横线部分最恰当的一项是:
A.扩散滥用稀释
B.散逸蔓延稀释
C.外溢蔓延瓦解
D.扩展滥用瓦解
开始考试点击查看答案 - 3(2017 •广东)①对于民众反映比较集中紧迫的事情, 不当容易引发群体性事件。② 大雾天气致使飞机无法按时起飞, 了我一天的行程。③ 央行发布的史上最严新规是为了 日益猖狂的金融犯罪和网络诈骗。填人画横线部分最恰当的一项是:
A.应对耽误遏制
B.治理耽搁遏止
C.操作耽误遏止
D.处置耽搁遏制
开始考试点击查看答案 - 4(2014 •国家)叶片眷恋地 栖息在行人的身上,或是顺着头发身体,无所依托地静卧在褐色的砖道上。深褐、暗红、浅黄及那些许丝丝绿色,在叶脉中若隐若现地 。填入画横线部分最恰当的一项是:
A.回旋滑落流淌
B.回旋飘落交织
C.舞动滑落交织
D.舞动飘落流淌
开始考试点击查看答案 - 5(2018 •山东)儒家在对“君子”进行阐述的时候,采取了一种极为 的理论技巧。那就是,不直接定义“君子”,只是反复 它的对立面。“君子”的对立面,就是“小人' 用一系列的否定,来完成一种肯定。这种方法,在逻辑学上,是通过 外延,来包围内涵。填入画横线部分最恰当的一项是:
A.罕见列举缩小
B.精当强调剔除
C.巧妙叙述限制
D.高明描绘确认
开始考试点击查看答案 - 6(2016 •国家)建筑设计,是一个科学问题,也是一个民主决策问题,规划设计要专业人士的意见, 艺术创新。但是,城市公共建筑的设计规划,又是重要的公共事务,需要遵循民主决策、公开决策的原则,通过制度化的渠道, 公众尤其是当地民众的意见。填入画横线部分最恰当的一项是:
A.重视保障征集
B.听取保护吸纳
C.采纳支持吸收
D.采用维持征求
开始考试点击查看答案 - 7(2017 •辽宁)种子,如果害怕 ,那它永远不能发芽。鲜花,如果害怕,那它永远不能开放。矿石,如果害怕 ,那它永远不能成钢。航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。填人画横线部分最恰当的一项是:
A.埋藏凋零燃烧
B.掩埋凋落烧毁
C.凋谢埋没焚烧
D.埋没凋谢焚烧
开始考试点击查看答案 - 8(2018 •联考)我们是有着五千年文明传承的东方大国,儒家的“仁义礼智信”思想 于民族精髓之中,社会主义核心价值观正是在 传统思想精华的基础上应运而生。当下,改革释放出的红利推动中国经济的迅猛发展,与此同时,物欲膨胀带 来的拜金主义、享乐主义、个人主义等一系列负面影响也 着文明底线。填入画横线部分最恰当的一项是:
A.扎根吸收触碰
B.孕育继承挑战
C.深植汲取冲击
D.蕴藏提炼腐蚀
开始考试点击查看答案 - 9(2017 •江苏)近百年来,由于过度使用照明工具而导致光污染的 ,全球很多城市已看不到银河和主要的星座,人与生物圈的夜间环境遭到日益严重的 ,天文科学观测也受到干扰,人类共同的星空资源正在逐渐“ ”。填人画横线部分最恰当的一项是:
A.蔓生侵袭消解
B.蔓延侵蚀消亡
C.漫溢侵吞消弭
D.漫卷侵人消散
开始考试点击查看答案 - 10(2018 •广东)在当代中国,维护社会公平正义,就是要在现代化进程中逐步建立起以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系, 公平的社会环境,让公平正义的阳光 每一个国民,使每个社会成员都能享有平等的权利,有实现个人理想的机会,有表达利益 的合法途径。填人画横线部分最恰当的一项是:
A.打造映照诉求
B.营造普照诉求
C.创造照射要求
D.制造照耀要求
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