试卷相关题目
- 1校本研究的主体是 ( )
A.学生
B.教材
C.教师
D.家长
开始考试点击查看答案 - 2下列对教育行动研究表述不正确的是( )
A.它适用于解决实际问题
B.它适用于解决理论问题
C.它是一个不间断的螺旋、反复的过程
D.它要求实践者与研究者相互协作
开始考试点击查看答案 - 3由教育工作者(通常是教师)担任研究者,以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容,以改进这些教育活动为目的的研究方法是( )
A.实验法
B.观察法
C.访谈法
D.行动研究法
开始考试点击查看答案 - 4某教师响应学校号召积极进行课程改革,为了考察哪一种教学方法更适合其课程内容,他在两个平行班级分别采用不同的教学方法进行授课,然后评价学生对内容的掌握情况,这种方法属于( )
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.测量法
开始考试点击查看答案 - 5在教育调研中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行专门调査属于 ( )
A.全面调查
B.重点调查
C.抽样调查
D.个案调査
开始考试点击查看答案 - 6在众多教育研究方法中,调査法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。()
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 7在教育调査研究中,样本容量越大越好。( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 8在教育实验研究中,自变量就是无需操作便会自然发生变化的那些变量。 ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 9自我反思是教师专业发展的核心因素,是开展校本教研的基础和前提。 ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案