由教育工作者（通常是教师）担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容，以改进这些教育活动为目的的研究方法是（ ）

试卷相关题目

• 1某教师响应学校号召积极进行课程改革，为了考察哪一种教学方法更适合其课程内容，他在两个平行班级分别采用不同的教学方法进行授课，然后评价学生对内容的掌握情况，这种方法属于（ ）

  A.观察法

  B.调查法

  C.实验法

  D.测量法

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• 2在教育调研中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行专门调査属于 （ ）

  A.全面调查

  B.重点调查

  C.抽样调查

  D.个案调査

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• 3用来调査某一事物和现象的全面情况的是（）

  A.重点调查

  B.个案调查

  C.抽样调查

  D.全面调查

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• 4采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是 （ ）

  A.调查法

  B.行动研究法

  C.观察法

  D.实验法

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• 5教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是 （ ）

  A.个案法

  B.实验法

  C.调查法

  D.观察法

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• 6下列对教育行动研究表述不正确的是（ ）

  A.它适用于解决实际问题

  B.它适用于解决理论问题

  C.它是一个不间断的螺旋、反复的过程

  D.它要求实践者与研究者相互协作

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• 7校本研究的主体是 （ ）

  A.学生

  B.教材

  C.教师

  D.家长

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• 8研究课题只能来源于实践。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 9在众多教育研究方法中，调査法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。（）

  A.正确

  B.错误

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• 10在教育调査研究中，样本容量越大越好。（ ）

  A.正确

  B.错误

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