影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）

试卷相关题目

• 1美国学者舒尔茨提出的人力资本理论深刻揭示了 （ ）

  A.教育对经济发展的促进作用

  B.经济发展水平对教育的制约作用

  C.政治对教育的制约作用

  D.教育对科学技术的促进作用

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• 2主张“教育是经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物等物力资本”的理论是 （ ）

  A.教育万能论

  B.人力资本论

  C.筛选假设理论

  D.劳动力市场理论

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• 3科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的生产力，要把意识形态的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠 （ ）

  A.自学

  B.训练

  C.培训

  D.教育

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• 4有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提髙。这说明教育具有 （ ）

  A.政治功能

  B.经济功能

  C.科技功能

  D.文化功能

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• 5“要改变一般人的本性，使他获得一定劳动部门认可的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。”这体现了教育的

  A.政治功能

  B.经济功能

  C.文化功能

  D.人口功能

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• 6现在许多课程都可以在线开设，小花所需要进行补习的课程都可以在线听课学习，非常便利。这体现了 （）

  A.科技能够影响教育内容

  B.科技能够影响教育手段

  C.科技能够影响教育观念

  D.科技能够影响教育数量

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• 7王选是北京大学的教授，也是杰出的计算机专家，汉字激光排版系统的发明人，被称为当代毕昇。知识的发展也表明，世界基础学科的重大发现，有70%来自大学。这都说明 （）

  A.教育是科学技术再生产的手段

  B.教育是劳动力再生产的手段

  C.教育要先于经济的发展

  D.教育要促进经济的发展

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• 8教育能推进科学的 （ ）

  A.全面化

  B.制度化

  C.体制化

  D.系统化

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