赫尔巴特认为教育目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中“必要的目的”是指（ ）

试卷相关题目

• 1赫尔巴特认为教学过程可分为（ ）、联合（联想）、系统和方法四阶段。

  A.分析

  B.综合

  C.明了

  D.统合

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• 2“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是由他们的教育所决定的。”该观点出自洛克的（ ）

  A.《大教学论》

  B.《教育漫话》

  C.《爱弥儿》

  D.《普通教育学》

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• 3在西方教育思想家中，最早明确提出“白板说”的是 （ ）

  A.夸美纽斯

  B.卢梭

  C.裴斯泰洛齐

  D.洛克

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• 4在西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”口号的是 （ ）

  A.裴斯泰洛齐

  B.康德

  C.洛克

  D.赫尔巴特

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• 5“人是唯一需要教育的动物”的提出者是（）

  A.康德

  B.黑格尔

  C.夸美纽斯

  D.涂尔干

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• 6传统教学的“三中心”是指 （ ）

  A.学生中心、活动中心、生活中心

  B.学生中心、社会中心、实践中心

  C.教师中心、实践中心、生活中心

  D.教师中心、课堂中心、课本中心

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• 7（ ）第一个明确提出“教育性教学”这一概念。

  A.杜威

  B.洛克

  C.马卡连柯

  D.赫尔巴特

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• 8现代教育学派的代表人物是 （ ）

  A.康德

  B.黑格尔

  C.赫尔巴特

  D.杜威

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• 9强调“以儿童为中心”“从做中学”的教育家是 （）

  A.杜威

  B.布鲁纳

  C.赞科夫

  D.凯洛夫

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• 10杜威的五步教学法可被概括为 （ ）

  A.分析、综合、联想、系统、方法

  B.困难、问题、假设、验证、结论

  C.准备、展示、联合、理解、运用

  D.导入、观察、比较、综合、运用

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