定义学生、课程和成绩的关系模式5(5#311，5(1，0(；，53)(其属性分别为学号、姓名、所在系、 所在系的系主任、年龄）；C (C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先修课）；SC (S#，C#,G)(其属性分别为学号、课程号和成绩），则该关系为（ ）。

试卷相关题目

• 1在采购管理中，如果定义采购单关系模式如下：采购单（采购单号，计划号，货物，采购数世，供应商编号），则使它不满足第一范式的属性是（ ）。

  A.采购单号

  B.计划号

  C.货物

  D.供应商编号

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• 2在采购管理中，如果要求每项货物的采购必须单独入账，定义采购单关系模式如下：采购单(采购单号，货物号，货物名称，采购数蛩，供应商编号），该关系满足了哪个级别的范式（ ）。

  A.第一范式

  B.第二范式

  C.第三范式

  D.BCNF范式

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• 3定义部门关系模式如下：部门（部门号，部门名，部门成员，部门经理），使它不满足第一范式的属性是（ ）。

  A.部门名

  B.部门成员

  C.部门经理

  D.部门号

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• 4第三范式是在第二范式的基础上消除了（ ）。

  A.多值依赖

  B.非主屈性对键的传递函数依赖

  C.非主属性对键的部分函数依赖

  D.以上说法均不正确

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• 5第二范式是在第一范式的基础上消除了（ ）。

  A.多值依赖

  B.非主属性对键的传递函数依赖

  C.非主属性对键的部分函数依赖

  D.以上说法均不正确

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• 6定义学生、课程和成绩的关系模式：S(S#，Sn，Sd，Sa)(属性分别为学号、姓名、所在系、年龄）；C (C#,Cn,P#)(属性分别为课程号、课程名、先修课）；SC (S#,C#,G)(属性分别为学号、课程 号和成绩）。则该关系为（ ）。

  A.第一范式

  B.第二范式

  C.第三范式

  D.BCNF范式

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• 7如果将学生选修课程的关系模式定义如下：SC(S#，Sn，C#，Cn，G)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩），该关系的范式最髙达到（ ）。

  A.INF

  B.2NF

  C.3NF

  D.BCNF

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• 8某图书集团数据库中有关系模式R (书店编号，书籍编号，库存数置，部门编号，部门负责 人），其中要求：（1)每个书店的每种书籍只在该书店的一个部门销售；（2)每个书店的每个部门只 有一个负责人；（3)每个书店的每种书籍只有一个库存数量。则关系模式R最髙的是（ ）。

  A.INF

  B.2NF

  C.3NF

  D.BCNF

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• 9作为现代计算机基本结构的冯.诺依曼体系包括（ ）。

  A.输人、过程控制和输出3个部分

  B.输人、数据tl嗔、数据传递和输出4个部分

  C.输人、数据存储、数据转换和输出4个部分

  D.输人、存储、运算、控制和输出5个部分

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• 10—般情况下，划分计算机4个发展阶段的主要依据是（ ）。

  A.计算机的处理速度

  B.计箅机所采用的基本元器件

  C.计算机用途的变化

  D.计算机所跨越的年限长短

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