学前心理学正式成为科学是从（ ）的《儿 童心理》出版算起的。

试卷相关题目

• 1通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心理。这种研究方法被称为 （ ）

  A.教育实验法

  B.观察法

  C.作品分析法

  D.调查法

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• 2为了了解幼儿园同伴交往的特点，研究深入幼儿所在班级，详细记录其交往过程的语言和动作 等。这一研究方法属于 （ ）

  A.访谈法

  B.实验法

  C.观察法

  D.作品分析法

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• 3儿童心理学诞生的标志是德国人普莱尔的著 作（ ）的出版。

  A.《教育心理学》

  B.《大教育论》

  C.《儿童心理》

  D.《儿童心理之研究》

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• 4幼儿教师全面了解和评价幼儿的最常用和最有效的方法是 （）

  A.观察法

  B.测验法

  C.调查法

  D.作品分析法

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• 5下列关于实施幼小衔接工作的指导思想的表述，错误的是 （ ）

  A.突击性而非长期性

  B.整体性而非单项性

  C.培养入学的适应性而非小学化

  D.家、园、校的一致性而非孤立性

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• 6人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察或不易集中观察到的情境现象进行研究，从而 扩大研究范围的方法为 （ ）

  A.观察法

  B.谈话法

  C.作品分析法

  D.实验法

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• 7幼儿心理学主要研究对象的年龄段为（ ）

  A.0〜3岁

  B.3〜6岁

  C.0〜17岁

  D.6〜14岁

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• 8在较短时间内获得大量资料，较易做出结论的一种研究方法是 （ ）

  A.问卷法

  B.谈话法

  C.观察法

  D.实验法

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• 9学前儿童心理学是（ ）的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。

  A.发展心理学

  B.普通心理学

  C.学前教育学

  D.儿童解剖生理学

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• 10以下哪项不属于观察法的优点 （ ）

  A.科学研究最基本的方法

  B.收集第一手资料的最直接的手段

  C.观察法在自然状态下进行

  D.观察法与其他方法不配合使用

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