如果是色盲或失明儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了。这表明 （ ）

试卷相关题目

• 1新生儿的本能动作不包括 （ ）

  A.吸吮反射

  B.抓握反射

  C.巴宾斯基反射

  D.条件反射

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• 22〜4岁是皮亚杰关于认知发展阶段中的前 概念阶段或 （ ）

  A.感知运动阶段

  B.象征性阶段

  C.直觉思维阶段

  D.半逻辑阶段

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• 3先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把 其中的一块压成扁平状，这时，幼儿可能会认为球形 的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重些。这说明幼儿的思维具有 （ ）刷题三学前儿童心理发展的理论流派

  A.可逆性

  B.不守恒性

  C.守恒性

  D.自我中心化

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• 4每次给孩子喂奶时都说“宝贝，乖”，以后孩子饿了哭闹时跟他说“宝贝，乖”，他就会安静下来， 这是因为孩子 （ ）

  A.形成了经典条件反射

  B.形成了操作条件反射

  C.进行了社会学习

  D.习惯化了

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• 5学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（ ）

  A.直接强化

  B.间接强化

  C.自我强化

  D.替代性强化

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• 6个体身心发展具有不均衡性，所以教育要( )

  A.因材施教

  B.循序渐进

  C.抓关键期

  D.扬长避短

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• 7( )认为儿童的发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。

  A.弗洛伊德

  B.皮亚杰

  C.格塞尔

  D.华生

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• 8“染于苍则苍，染于黄则黄”，这用来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的。

  A.颜色

  B.环境

  C.遗传

  D.物质

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• 9—般来说，学前期男孩的语言发展比同龄女孩迟，这种现象的影响因素主要是 （ ）

  A.遗传因素

  B.生理成熟

  C.环境

  D.教育

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• 10老师带着幼儿到户外观察果树，小班时，幼儿东张西望，不能完成老师要求的观察任务；到了大 班，幼儿能认真完成老师的要求，并能说出果树的特 征。这说明幼儿心理的发展趋势是（ ）

  A.从简单到复杂

  B.从具体到抽象

  C.从被动到主动

  D.从不齐全到齐全

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