试卷相关题目
- 1皮亚杰认为前运算阶段对应的年龄是
A.0〜2岁
B.2〜7岁
C.7〜11岁
D.11〜18岁
开始考试点击查看答案 - 2儿童开始认识到如果在一堆珠子中减去几个,然后增加相同数目珠子,这堆珠子总数将保持不变,这说明幼儿开始 ( )
A.获得可逆性思维
B.能够去自我中心化
C.使用逻辑原则
D.丰富感性知识
开始考试点击查看答案 - 3皮亚杰把儿童心理发展过程划分为4个阶段,按顺序依次是 ()
A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运 算思维阶段、具体运算思维阶段
B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算 思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算 思维阶段、形式运算思维阶段
D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运 算思维阶段、前运算思维阶段
开始考试点击查看答案 - 4小朋友帮助同学受到了老师的表扬,以后该小朋友就经常做好事,其基本原理是 ( )
A.无条件反射
B.经典条件反射
C.模仿学习
D.操作性条件反射
开始考试点击查看答案 - 5白天从电影院走出来,觉得阳光很刺眼,什么东西都看不清,要过一会儿才会恢复正常。该现 象是 ( )
A.对比现象
B.视觉现象
C.定位现象
D.适应现象
开始考试点击查看答案 - 6提出观察学习概念的心理学家是 ( )
A.泰勒
B.斯金纳
C.华生
D.班杜拉
开始考试点击查看答案 - 7儿童能借助小餐具玩过家家的游戏,但他们手中的小餐具被收回,游戏就无法进行下去,这些儿 童的思维处于 ( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
开始考试点击查看答案 - 8当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4 小块后的质量并没有改变时,儿童的思想已经具备了()
A.平衡性
B.同化性
C.顺应性
D.守恒性
开始考试点击查看答案 - 9胡老师抱怨她班上的学生:“当他们违反纪 律时,我对他们大喊大叫,但他们却越来越不像话!” 对于学生这种不良行为的增加,可以用行为主义的 ( )观点来加以解释。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
开始考试点击查看答案 - 10认为儿童侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是 ( )
A.生态系统理论
B.社会学习理论
C.条件反射学说
D.知觉学习理论
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