试卷相关题目
- 1( )是最能让幼儿有真实感受的教具,对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。
A.幻灯片
B.挂图
C.实物
D.图书
开始考试点击查看答案 - 2教师为幼儿做了白醋去除污溃的小实验,这位教师采用的教学方法是 ( )
A.实验法
B.游戏法
C.观察法
D.演示法
开始考试点击查看答案 - 3在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是 ()
A.教师与家长
B.管理人员与教师
C.教师与幼儿
D.管理人员与幼儿
开始考试点击查看答案 - 4教师在设计活动方案预设活动目标时,应注意表述角度的统一,以下表述方式规范的是( )
A.“学会……”“感受……”
B.“学会……”“引导幼儿感受……”
C.“培养幼儿……”“感受……”
D.“学会……”“培养幼儿……”
开始考试点击查看答案 - 5幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来,这反映了 幼儿园课程组织的 ( )
A.连续性
B.顺序性
C.层次性
D.整合性
开始考试点击查看答案 - 6制定合理的幼儿园生活制度,首先应该考虑的因素是 ( )
A.家长的需要
B.季节与地区差异
C.幼儿的身心发展特点
D.个别幼儿的需要
开始考试点击查看答案 - 7对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是 ( )
A.领域间的整合
B.领域内的整合
C.超领域的整合
D.多个领域之间的整合
开始考试点击查看答案 - 8下列关于幼儿园课程评价的说法错误的是( )
A.评价的重要作用之一就是检查或判断教 育目标是否达成
B.课程评价应客观真实,并发挥幼儿的主 动性
C.课程评价是课程的重要组成部分,它的主 要目的就是为了改进和完善课程
D.教育效果的评价主要是对幼儿、教育活动 和教师这三个方面做出评价
开始考试点击查看答案 - 9选择幼儿教育内容的依据是 ( )
A.幼儿的兴趣
B.教学计划的安排
C.幼儿园的要求
D.教材顺序
开始考试点击查看答案 - 10幼儿园的课程与教学应该以 ( )
A.幼儿家长要求为导向
B.幼儿园现有条件为阈限
C.教师的个人经验和教材为基础
D.幼儿已有的经验和兴趣为基础
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