活动区设置不科学的做法是 （ ）

试卷相关题目

• 1下列关于幼儿园环境创设说法正确的是( )

  A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身 体发育，因为受到幼儿身体限制，劳动教 育可以忽视

  B.幼儿园属于集体教育，因此难以照顾幼儿 发展的个体差异，教师在进行环境创设的 时候只能遵循统一的原则

  C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有 效控制环境的各种要素i维持环境的动态 平衡

  D.我国经济发展水平已经很高了，每个幼儿 园在硬件设施上应该上一个层次

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• 2幼儿园的环境应 （ ）

  A.儿童化

  B.现代化

  C.高档化

  D.小学化

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• 3贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（ ）

  A.教师的引导

  B.教师要控制学生

  C.教师要树立正确的观念

  D.创设优美的环境

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• 4下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是（ ）

  A.幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制 作和布置的全过程

  B.幼儿是环境创设的旁观者和享用者

  C.幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最 大限度地释放

  D.幼儿是环境创设的积极参与者和互动者

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• 5教师在设计班级环境主题墙时 （ ）

  A.必须让家长参与

  B.不能让幼儿参与

  C.可以让幼儿参与

  D.可以一学年换一次

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• 6教师因地制宜地设立2〜3个以上的固定活 动区域，其他活动区可以临时用地垫或者其他材料进行区域分割，遵循了活动区布局的（）策略。

  A.干湿与动静分区

  B.固定与临时分区

  C.独立与整合分区

  D.安全与危险分区

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• 7中班幼儿爱告状且攻击性行为多，教师每天都要面对这些孩子们的心理问题，帮助幼儿解决纠 纷和情绪问题。这说明教师在进行心理环境创设时 可以 （ ）

  A.准备环境

  B.控制环境

  C.调整环境

  D.维护环境

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• 8环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的 （ ）

  A.目的性

  B.优美

  C.教育性

  D.多样性

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• 9“面点加工坊”中，投放小围裙的数量代表加 工坊的人数，没有小围裙就表示加工坊的人满了，幼 儿不能再进去。教师采用的区角活动指导策略是( )

  A.利用角色转换，支持幼儿活动

  B.利用伙伴因素，增进幼儿切磋

  C.利用环境材料，转嫁指导意图

  D.利用规则因素，方便幼儿自我调控

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• 10幼儿园环境创设的（ ）是指幼儿园环境 创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需 要，促进每个幼儿全面和谐的发展。

  A.发展适宜性原则

  B.环境与教育目标的一致性原则

  C.幼儿参与性原则

  D.开放性原则

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