对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ）

试卷相关题目

• 1教师借助具体的情境，通过开放性的问题及 丰富多样的材料，激发幼儿不断思考，主动探索。这 属于师幼互动的（ ）策略。

  A.及时反思

  B.问题质疑

  C.启发思考

  D.推动深化

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• 2教师对儿童而言，既是学习的支持者、合作者和引导者，又是（ ），还是儿童的朋友和知己。

  A.生活的保姆

  B.生活的导师

  C.精神的导师

  D.精神的支柱

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• 3下列不属于教师教育专业素养的是（ ）

  A.爱岗敬业

  B.正确的教育观

  C.一定的研究能力

  D.丰富的教育理论知识

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• 4美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了 就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”这 说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（ ）

  A.尊重儿童

  B.重视儿童积极的情感体验

  C.重视儿童学习的自律性

  D.重视儿童的动手操作

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• 5在开展角色游戏时，王老师发现“理发店”没有顾客，理发师无所事事，王老师就去当顾客，并建 议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏 中的角色是 （ ）

  A.幼儿活动的支持者

  B.幼儿活动的组织者

  C.幼儿活动的整合者

  D.幼儿活动的中介者

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• 6人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈， 学习中的老师，游戏中的伙伴”。这说明幼儿教师的 劳动具有（ ）的特点。

  A.权威构建

  B.教育效果长期性

  C.精神生产

  D.多重角色

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• 7有些孩子不爱吃海带，教师就告诉他们有一 种病叫大脖子病，脖子粗粗的，连气都喘不过来，吃 海带可以不生这种病。这说明幼儿教师的劳动具有( )

  A.幼稚性

  B.复杂性

  C.全面性

  D.多样性

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• 8由于幼儿独立生活和学习能力较差，因此幼 儿园教师要对幼儿生活、学习中的每一件事给予关 心和帮助，从幼儿早晨入园的晨检、问候开始，到幼 儿下午离园的叮嘱，对幼儿一日生活的每个环节，幼 儿园教师都须事必躬亲。这体现了幼儿园教师职业 的（ ）特点。

  A.工作对象的主体性和幼稚性

  B.工作任务的全面性和细致性

  C.工作过程的创造性和灵活性

  D.教育影响的示范性和感染性

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• 9 幼儿园教师职业道德的核心是 （ ）

  A.热爱学前教育事业

  B.热爱幼儿

  C.建立和谐的师生关系

  D.建立融洽的同事关系

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• 10郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行 为是 （ ）

  A.环境创设的能力

  B.随机教育的能力

  C.教学反思的能力

  D.教学生成的能力

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