教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法，体现了（ ）的德育原则。

试卷相关题目

• 1马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（ ）

  A.疏导原则

  B.因材施教原则

  C.导向性原则

  D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

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• 2艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的（ ）

  A.认知教育功能

  B.情感教育功能

  C.心理教育功能

  D.技能教育功能

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• 3幼儿园选用体育用具时，考虑的因素是( )

  A.促进幼儿身体素质发展

  B.坚固、耐用、平滑、安全

  C.简单、轻巧、美观

  D.以上都是

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• 4“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用了下列哪一种德育方法 （ ）

  A.陶冶教育法

  B.榜样示范法

  C.实际锻炼法

  D.品德评价法

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• 5通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是 （ ）

  A.品德评价法

  B.说服教育法

  C.陶冶法

  D.榜样示范法

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• 6宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳少年”。最近，学校开展了向宋宝学习的 活动。该活动运用的德育方法是 （ ）

  A.说服教育法

  B.榜样示范法

  C.陶冶教育法

  D.品德评价法

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• 7实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好品德的道德方法。运用该德 育方法的要求有 （ ）

  A.坚持严格要求

  B.调动学生主动性

  C.坚持实事求是

  D.注意检查和坚持

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• 8下面符合幼儿美育内容的是 （ ）

  A.培养艺术小天才

  B.培养审美情趣

  C.培养审美感知

  D.培养审美想象力和创造力

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• 9“木桶理论”告诉我们儿童的发展是 （ ）

  A.具有差异性

  B.连续不断的

  C.通过活动得到发展

  D.作为一个整体来发展

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• 10幼儿教师最基本、最重要的思想品德素质是( )

  A.忠于社会主义教育事业

  B.热爱学生

  C.具有专业素养

  D.热爱集体

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