大班的苗苗掉了牙，哭着拿着掉了的牙去找 老师。老师安慰他说这是正常现象，然后根据这一 事例在全班组织讨论为什么会掉牙，并进行了一系 列活动:“我们要换牙了”“如何保护牙”等等，使幼儿 懂得了一些换牙、保护牙的卫生常识以及注意养成 良好的饮食习惯。这主要体现了教师（ ）的 原则。

试卷相关题目

• 1实现保教合一的前提是 （ ）

  A.良好的工作伙伴与师生关系

  B.教师的保育意识

  C.保育员的工作态度

  D.幼儿自理的能力

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• 2班级一日活动常规由老师与幼儿共同商讨制定。这体现了学前教育的 （）

  A.科学性原则

  B.适宜性原则

  C.目标性原则

  D.主体性原则

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• 3下列选项中，属于陶行知提出的观点是( )

  A.生活是教育的中心

  B.教学做合一的教育方法

  C.强调亲子教育，提出父母应多给孩子爱的 教育

  D.解放儿童的创造力

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• 4行动研究法作为一种特殊的研究方法.它具有的特点是 （ ）

  A.行动研究法具有很强的实践性

  B.行动研究法有很强的开放性

  C.行动研究法有很强的灵活性

  D.行动研究伴随持续地对研究计划的修正

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• 5陶行知认为，要解放儿童的创造力，以下哪些属于他主张的六解放 （ ）

  A.解放儿童的头脑

  B.解放儿童的耳朵

  C.解放儿童的双手

  D.解放儿童的时间

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• 6由于幼儿的自我评价具有依存性，因此幼儿园教育要贯彻（ ）原则。

  A.因材施教

  B.保教结合

  C.活动性

  D.正面教育

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• 7学前教育目标的核心是 （ ）

  A.社会发展

  B.学科发展

  C.经济发展

  D.学前儿童发展

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• 8教师在充分了解幼儿的已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育 要求，即“跳一跳，摘个桃”。这体现了学前教育原则 中的 （ ）

  A.保教合一原则

  B.整合性原则

  C.发展适宜性原则

  D.直观性原则

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• 9以下不属于我国幼儿园任务的是 （ ）

  A.对幼儿实施保育和教育

  B.培养创新人才，发展科学技术文化

  C.为家长工作学习提供便利条件

  D.服务社会，为社会发展做贡献

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• 10活动是幼儿发展的基础和源泉，幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去接触各种事物 和现象，并且不同形式内容的活动在幼儿发展中的 作用也是不一样的，这就要求幼儿教育应当坚持 ( )原则。

  A.教育的活动性和活动的多样性

  B.发挥一日活动整体教育功能

  C.以游戏为基本活动

  D.寓教于实践活动

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