“感动江苏教育十大人物”徐州人选人物刘保宏是睢宁县岚山镇一位农民，他从1997年办起 了一个民办的‘‘睢宁县宏兹助学之家”，先后收养35个孤儿，被央视著名主持人白岩松称为“托起太阳的人”。刘保宏的做法给我们的启示是（  ）

试卷相关题目

• 1“他总看别人，还需要什么他总问自己，还能多做些什么。:他舍出的一枚硬币，毎一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显 简单的伟大。”这是对2010感动中国人物郭明义 的颁奖词。从中我们可以认识到 （ ）

  A.实现人生价值箱要全面提高个人素质

  B.实现人生价值需要坚定的理想信念

  C.人的价值在于社会对个人的尊重

  D.人的价值在于对社会的责任和贡献

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• 2郭明义为社会作出了巨大贡献，也得到了社会各界的尊重与肯定。这充分说明 （）

  A.对一个人价值的评价主要看他的精神贡献

  B.人生价值是自我价值和社会价值的统一

  C.价值观对人生道路的选择具有导向作用

  D.价值判断和价值选择具有社会历史性

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• 3从“科学的春天”到“神十”飞天，三十多年来，党和国家始终高度重视并大力推进科技事业，其 哲学依据是（ ）

  A.科学技术决走实践

  B.科学理论是检验认识真理性的唯一标准

  C.科学理论是我们一切工作的出发点

  D.科学技术是第一生产力

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• 4党的十七届五中全会指出，要把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和 落脚点，让发展成果惠及全体人民，之所以这么做，从哲学上看是因为 （ ）

  A.社会历史发展的总趋势是前进的

  B.人民群众是国家和社会的主人

  C.价值她影响着人们对事物的认识和评价

  D.人民群众是社会历史的创造者

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• 5近几年兴起的微博在传播优秀文化、社区服务、社会舆论监督等方面发挥了一定的作用，但也 存在着有些信息内容不健康，引发青少年价值观 扭曲等问题。面对这种现状，我们应推动微博朝 着健康有序的方向发展，使其更好地服务于人民 群众。这主要是因为(  )

  A.事物的变化发展是内因和外因共同起作用的结果

  B.人民群众是实践的主体，必须满足人民群众的一切需要

  C.事物的变化发展是前进牲与曲折性的辩证统一

  D.人民群众是历史的创造者，要紧紧依靠人民群众

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• 6即使我们是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”。即使我们只是一根火柴，也要在关键时 刻有一次闪耀。艾宥的《光的赞歌》给我们的启示是（）

  A.发展自己才能，提高个人素质

  B.坚定理想信念，树立正确价值观

  C.追求个性解放，学会享受生活

  D.放弃个人利益，铸就永恒的人生

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• 7长江大学生救人的英雄事迹感动了中国，他们被授予“湖北省一级英雄集体”、“湖北省见'义勇 为英雄”,3名牺牲的大学生被追授优秀大学生称 ，每个家庭获50万元奖励，这反映了（）①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②他们坚持了集体主义价值观③正确的价值观就是要符合人民的根本利益④正确的价值观对人生对社会有积极的导向作用

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②③④

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• 812月5日是国际志愿者日，我国累计1.5亿 多人次在扶贫开发、社区建设、海外服务、大型赛会、环境保护、应急救援等方面，提供了超过55 亿小时的志愿服务。从人生价值观角度看，这说明（  ）①人生的真正价值在于对社会的贡献②有价值的人生不应追求个人利益③精神贡献比物质贡献更重要_④自私不是人的本质属性.

  A.①③

  B.①②

  C.③④

  D.①④

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• 92008年11月7日，庆祝“神舟七号”载人航天飞行圆满成功大会在北京召开，在大会上，程志刚 同志被授予“航天英雄”荣誉称号，刘伯明、景海鹛 同志被授予“英雄航天员”荣誉称号。这是党中‘ 央、国务院和中央军委对他们为我国航夭事业做 出贡献的充分肯定。这说明（）

  A.人生价值是自我价值与社会价值的统一

  B.实现人生价值需要社会提供一定的客观条件

  C.只要为社会创造物质财富并且不讲报酬就能实现人生价值

  D.实现人生价值需要全面提高个人素质

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• 10求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人类奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是（  ）①路搜揸其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）②老吾老，以及.人之老;幼吾幼，以及人之幼。 （盂子）③各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 （费孝通）④天下之军柔，驰骋天下之至坚。（老子）

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②④

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