试卷相关题目
- 1 皮亚杰认为同化是量变过程,( )是质变过程。
A.图式
B.顺应
C.内化
D.平衡
开始考试点击查看答案 - 2皮亚杰认为,( )是主体把新的刺激整合到原有图式中,使原有图式得到丰富和扩大。
A.同化
B.平衡
C.顺应
D.调整
开始考试点击查看答案 - 3()认为,心理发展既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的成熟,而是起源于主体 的动作。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.维果斯基
D.埃里克森
开始考试点击查看答案 - 4 错过了个体身心发展的关键期,训练的效果就会降低,甚至永远无法补偿。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 5学习准备是指学生原有的知识水平和心理发展对新的学习的适应性。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 6 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童开始具有“客体永久性”是在( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
开始考试点击查看答案 - 7在皮亚杰看来,当学生的思维已经超越对具体的可感知事物的依赖,能做出一定的概括时,他的思维水平已进人( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
开始考试点击查看答案 - 8张老师问铭铭:“铭铭,你有妹妹吗?”铭铭迅速回答:“有。”紧接着张老师问铭铭:“你妹妹叫什么名字啊?” “欣欣。” “欣欣有姐姐吗?” “没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,铭铭的思维 处于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
开始考试点击查看答案 - 9假如一个学生能够回答诸如“王老师比张老师高,张老师比李老师高,王老师和李老师哪个高” 的问题,但却无法回答诸如“若A>B,B>C, A与C哪个大”的问题。按照皮亚杰的认知发展理论,该 学生处于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
开始考试点击查看答案 - 10很多人购买东西只认牌子,因为他们感觉品牌的东西比较可靠。按照皮亚杰的观点,这种行为属于( )。
A.同化
B.顺应
C.图式
D.平衡
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